新课标高中英语必修课教学设计课例研究

　　第一章  词汇教学
　　词汇教学总述
　　灵活运用教材资源 围绕主题学习词汇
　　看看、讲讲、用用——在生活情境中掌握运用词汇
　　激活——分类-活动——反馈
　　看图学学，围绕主题学词汇
　　游戏、分类、联想——做快乐高效的词汇学习者
　　启发联想，词汇学习小窍门——一堂词汇教学课案例
　　融会贯通 讲练结合——运用多种方法进行词汇教学
　　探究词缀、在多种形式的复现操练活动中学习开拓词汇——有关职业一课的词汇教学案例分析
　　在视觉的饕餮大餐中学习英语词汇——实物词汇的学习和巩固教学案例
　　第二章  阅读教学
　　阅读教学总述
　　熟悉说明文文体 把握语言 讲究阅读方法——Maintenance is better than repair阅读技巧训练
　　授之以鱼不若授之以渔——立足分析推理，理清文章脉络
　　把握脉络 倡导合作 开展有效阅读——Mans Four-legged Friend阅读教学案例与反思
　　身临其境，体会阅读的乐趣——一堂整体阅读课案例
　　以图带文，在阅读中培养学生综合能力——Rockwell and His Works阅读教学案例和反思
　　一堂分组活动式英语教学的实践与反思——New Zealand阅读课课案及思考
　　巧妙导入主题 注重篇章分析——通过略读、找读提高学生泛读能力
　　进行有效阅读，贴近学生生活——Olympics单元阅读教学案例及反思
　　……
　　第三章  语法教学
　　第四章  听力教学
　　第五章  说话教学
　　第六章  写作教学
　　第七章  学生活动设计
　　参考书目