Visualbasic程序设计

　　第1章 可视化编程理论概述
　　1.1 加法运算应用程序实例分析
　　1.1.1 可视化编程概述
　　1.1.2 加法应用程序的算法描述
　　1.1.3 传统语言的实现方法
　　1.1.4 可视化语言的实现方法
　　1.1.5 可视化编程的概念和特点
　　1.2 VB集成开发环境介绍
　　1.2.1 VB的安装与启动
　　1.2.2 VB的集成开发环境
　　1.2.3 VB工程及应用程序框架
　　1.2.4 在集成环境中获得帮助
　　1.3 几种流行的可视化编程工具比较
　　1.3.1 基于控件的开发
　　1.3.2 开发能力
　　1.3.3 数据库支持
　　1.4 面向对象的概念
　　1.4.1 面向对象与结构化程序设计的比较
　　1.4.2 面向对象的主要概念
　　1.4.3 面向对象编程方法的机制
　　1.4.4 Windows应用程序的面向对象特性
　　本章小结
　　习题
　　第2章 VB可视化编程初步
　　2.1 时钟程序任务
　　2.1.1 任务描述
　　2.1.2 界面设计
　　2.1.3 代码设计
　　2.1.4 保存和运行程序
　　2.1.5 编译与打包
　　2.1.6 安装运行
　　2.1.7 VB应用程序开发的一般步骤
　　2.2 程序代码分析
　　2.2.1 变量
　　2.2.2 赋值语句
　　2.2.3 MsgBox语句和函数的使用
　　2.3 窗体及基本控件
　　2.3.1 对象的概念、属性、事件及方法
　　2.3.2 窗体
　　2.3.3 命令按钮
　　2.3.4 标签
　　2.3.5 文本框
　　2.4 事件驱动
　　2.4.1 事件驱动的程序设计
　　2.4.2 VB的对象如何识别事件
　　2.4.3 事件驱动的工作过程
　　2.5 计时器控件的一般用法
　　2.5.1 常用属性
　　2.5.2 Timer事件
　　2.5.3 时钟程序的拓展应用
　　本章小结
　　习题
　　第3章 应用程序接口设计及代码编写
　　第4章 VB高级语言技巧
　　第5章 文件处理应用程序设计方法
　　第6章 图形图像和多媒体应用程序设计方法
　　第7章 数据库应用程序设计方法
　　第8章 网络应用程序设计方法
　　第9章 调试与错误处理
　　第10章 COM和ActiveX应用
　　附录
　　参考书目

　　    《教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材：Visual Basic程序设计》主要有以下特点：1.重点讲解可视化编程方法；传统编程与可视化编程有较大的区别，按传统的“纯”结构化方法编程，自始至终都在“写”代码；而采用可视化方法编程，第一步是“画”界面，第二步是合理安排事件，第三步才是“写”代码，思维方式发生了非常大的变化。
　　    2.围绕谋取应用程序开发安排内容。作为一门功能强大的编程语言，VB的运用之法非常多，同一个问题可以有多种不同的编程方法。但如果从实际工作需要出发，不可能也没必要样样都学，因此，本书主要采用“任务驱动”的教学方式，从实用出发，介绍常用的编程方法和基本技能，而非面面俱到。