中美大学校园文化比较研究

　　第一章 导言
　　第一节 选题之解释
　　一 选题的确立
　　二 研究意义
　　三 国内外研究现状
　　第二节 研讨之路径
　　一 研究的基本思路
　　二 研究的主要原则
　　三 研究的重点及创新
　　第三节 概念之辨析
　　一 文化
　　二 校园文化
　　三 大学
　　四 大学校园文化
　　第二章 中美大学校园文化的产生与发展比较
　　第一节 中美大学的产生与发展
　　一 中国大学的产生与发展
　　二 美国大学的产生与发展
　　三 中美大学产生与发展的相关比较
　　第二节 中美大学校园文化发展的历史轨迹
　　一 中国大学校园文化发展的历史轨迹
　　二 美国大学校园文化发展的历史轨迹
　　三 中美大学校园文化发展历程的比较
　　第三节 影响中美大学校园文化发展的主要因素
　　一 主流文化
　　二 宗教信仰
　　三 社会发展
　　第三章 中美大学校园文化的基本主体比较
　　第一节 大学校长
　　一 大学校长的选拔
　　二 大学校长的知识背景与职业经历
　　三 大学校长在大学校园文化中的主体地位
　　第二节 大学教师
　　一 大学教师的选拔与运用
　　二 大学教师的社会地位
　　三 大学教师在大学校园文化中的主体地位
　　第三节 大学学生工作者
　　一 大学学生工作者的起源与发展
　　二 大学学生工作者的价值取向
　　三 大学学生工作者在大学校园文化中的主体地位
　　第四节 大学学生
　　一 大学学生的招考录取
　　二 大学学生的价值取向
　　三 大学学生在大学校园文化中的主体地位
　　第四章 中美大学校园文化主要内容的比较
　　第五章 中美大学校园文化主要载体的比较
　　第六章 中国特色大学校园文化的理想选择
　　结语：我理想中的中国特色大学校园文化
　　参考文献
　　后记

　　    《中美大学校园文化比较研究》以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯穿科学发展观，运用历史研究与现实研究、理论研究与实证研究、比较研究与综合研究相结合、纵横交错中以点带面的方法，从文化、校园文化、大学和大学校园文化等基本概念的辨析入手，在寻觅中美大学校园文化的产生与发展轨迹的基础上，分别对中美大学校园文化的基本主体、主要内容和主要载体进行比较研究，最后力图提出中国特色大学校园文化建设的理想选择模式。