大学生公共课教材：大学生心理健康（第2版）

　　第一章 大学生心理健康概述
　　第一节 健康概念和心理健康的标准
　　第二节 大学生心理健康标准
　　第三节 大学生心理健康教育的意义、途径和方法
　　第二章 大学生生理心理发展特征及常见心理问题
　　第一节 大学生的生理心理发展特征
　　第二节 大学生常见的心理问题
　　第三节 影响大学生心理健康的因素
　　第三章 大学生的学习与心理健康
　　第一节 学习心理概述
　　第二节 大学生学习中常见的心理问题
　　第三节 培养大学生健康的学习心理
　　第四章 大学生人际关系与心理健康
　　第一节 大学生人际关系概述
　　第二节 大学生人际交往中存在的不良心理
　　第三节 大学生良好人际关系的建立
　　第五章 大学生性心理和恋爱心理的健康维护
　　第一节 大学生性心理发展与性心理问题
　　第二节 大学生的恋爱心理
　　第三节 正确对待恋爱和性问题
　　第六章 大学生刚进校和将毕业时的心理健康
　　第一节 大学新生的心理问题及其适应问题
　　第二节 大学毕业生的心理问题及其调适
　　第七章 大学生心理咨询与心理治疗
　　第一节 大学生心理咨询概论
　　第二节 大学生心理咨询的内容、基本原则和形式
　　第三节 心理治疗的方法
　　第八章 大学生常见心理疾病及防治
　　第一节 心理疾病概述
　　第二节 大学生常见的心理疾病及防治
　　第三节 正确认识和科学防治“非典”
　　第九章 大学生运动与健康
　　第一节 大学生运动对生理和心理的作用
　　第二节 大学生运动及应注意的问题
　　附录
　　附录一 教育部关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见
　　附录二 普通高等学校大学生心理健康教育工作实施纲要（试行）
　　附录三 气质测验
　　附录四 考试焦虑测验
　　附录五 焦虑自评量表（SAS）
　　附录六 抑郁自评量表（SDS）
　　附录七 临床症状自评量表（SCL-90）
　　附录八 大学生人格健康调查表（UPI）
　　主要参考文献
　　修订版后记

　　    《大学生心理健康（第2版）》在编写过程中，参阅了国内外有关论著、教材和资料，借鉴吸取了一些专家学者的研究成果，因种类较多，未能一一注明，兹附录于书后，谨向作者表示衷心的谢意。东南大学出版社陈跃先生为《大学生心理健康》的出版付出了辛勤的劳动，在此亦表示衷心的谢意。
　　    《大学生心理健康》初版于2003年8月，出版之后，受到广大读者和有关专家、学者的好评。根据读者要求和教学的需要和大学生心理健康教育发展的情况，本次修订版对原版中的部分内容进行了修订，并增加了部分新内容。《大学生心理健康》力求注重理论性、针对性和实用性。但由于大学生心理健康教育目前尚处在不断完善阶段，加之作者水平有限，《大学生心理健康》难免存在疏漏、不妥和错误之处，敬请有关专家学者、同行和广大读者批评指正。