大学英语应用提高阶段专业英语系列教材·阅读与应用：医学英语高级教程

　　unit one
　　text： my hope for medicine
　　comprehension questions
　　follow-up activities
　　integration
　　guided writing
　　unit two
　　text： march music
　　comprehension questions
　　follow-up activities
　　integration
　　guided writing
　　unit three
　　text： holding the bag
　　comprehension questions
　　follow-up activities
　　integration
　　guided writing
　　unit four
　　text： in a word
　　comprehension questions
　　follow-up activities
　　integration
　　guided writing
　　unit five
　　text： can virtue be taught?
　　comprehension questions
　　follow-up activities
　　integration
　　guided writing
　　unit six
　　text： nobel： always the winners， never the losers
　　comprehension questions
　　follow-up activities
　　integration
　　guided writing
　　unit seven
　　text： thinking like a genius
　　comprehension questions
　　follow-up activities
　　integration
　　guided writing
　　unit eight
　　text： scientists， scholars， knaves and fools
　　comprehension questions
　　follow-up activities
　　integration
　　guided writing
　　unit nine
　　text： whose self is it， anyway?
　　comprehension questions 
　　follow-up activities
　　integration
　　guided writing
　　unit ten
　　text： human nature and science
　　comprehension questions
　　follow-up activities
　　integration
　　guided writing
　　glossary
　　参考答案

　　    我国研究生、博士生英语教学应属大学英语应用提高阶段的教学范围。编者经过数年的探索和实验，发现人性（humanity）是英语教学和门类繁多的医学专业的结合点。为了让医学专业的学生在共同感兴趣的主题范围内，继续高级英语的阅读，特编写了以人性为主题的英语教材（productive reading-a theme english course）；以人性主题为轴心，展开一系列耐人寻味的话题，从而将英语教学和医学专业融为一体。