教育展望(国际比较教育专栏140)

目 录
编者按
观点/争鸣
义务教育的公平与效率:是否有必要进行选择?如果有必要,应该以什么为依据?
专栏
中东欧的学校质量与公平
提高并均衡中东欧学习水平
拉脱维亚学生学习成绩中的家庭背景、学校质量及城乡差距
匈牙利中学的分流和学习结果的不平等
保加利亚教育资源与数学/科学成绩的学校间差异的评价
罗马尼亚科学成绩差异的原因探析
社会经济地位对爱沙尼亚学生不同认知领域科学成绩的影响
捷克共和国的教育不均衡
斯洛伐克的教育不平等:早期分流的影响
塞尔维亚进人中等学校的区分性选择
动向/案例
西班牙教育的公平与区隔
中国教育发展与研究
关于构建学校教育创新力指数的研究报告
中国基础教育区域均衡发展的问题与反思
新的农村义务教育经费保障机制下中国农村义务教育发展展望
观点/争鸣
义务教育的公平与效率:是否有必要进行选择?如果有必要,应该以什么为依据?
专栏
中东欧的学校质量与公平
提高并均衡中东欧学习水平
拉脱维亚学生学习成绩中的家庭背景、学校质量及城乡差距
匈牙利中学的分流和学习结果的不平等
保加利亚教育资源与数学/科学成绩的学校间差异的评价
罗马尼亚科学成绩差异的原因探析
社会经济地位对爱沙尼亚学生不同认知领域科学成绩的影响
捷克共和国的教育不均衡
斯洛伐克的教育不平等:早期分流的影响
塞尔维亚进人中等学校的区分性选择
动向/案例
西班牙教育的公平与区隔
中国教育发展与研究
关于构建学校教育创新力指数的研究报告
中国基础教育区域均衡发展的问题与反思
新的农村义务教育经费保障机制下中国农村义务教育发展展望
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