优父母教养实践手记系列·亲子关系决定教子成败：成墨初亲子关系技巧全面指导

　　第一章 蹲下来面对孩子——父母迅速拉近和孩子关系的技巧
　　你需要妈妈的帮助吗——用关爱的话拉近和孩子的距离
　　我可以加入你们的讨论吗——要尊重孩子的人格尊严
　　换作我也解决不了这个问题——学会站在孩子的角度看问题
　　我们可以边听音乐边聊天——善于营造和谐的亲子沟通氛围
　　妈妈当年和你一样——做孩子最值得信任的朋友
　　帮爸爸出个主意吧——主动向孩子讲讲你的心里话
　　这个话题以后再谈——在尴尬场合为孩子转换话题巧回避
　　第二章 “听”懂孩子，获取他的真实情况——父母要掌握倾听技巧、爸爸知道你还有话要说——让孩子把话说完
　　我想听你讲学校里的事情——引导孩子多说话，当个配角也无妨
　　你的意思是——学会倾听孩子的弦外之音
　　你真理解爸爸——不要随意打断孩子的话
　　我要画会飞的高山——不要急于纠正孩子的“出格”想法
　　第三章 让孩子愿意和你说话——父母说话的方式和态度决定亲子关系
　　爸爸没有骂你的理由——忌用命令的口气和孩子讲话
　　我的话可以作为你的参考——不要粗暴专制地和孩子说话
　　你喜欢的小舅小时候也这样——利用孩子感兴趣的人或事引导他
　　相信你下次能做得更好——针对孩子个性采取不同的说话方式
　　帮我把这件衣服洗了吧——与孩子说话的内容要具体，对不起，爸爸急糊涂了——父母错了要及时向孩子道歉
　　舍得让爸爸看你的故事书吗——拒绝对孩子进行针锋相对的质问
　　第四章 “杰出”的孩子是父母“夸”出来的——父母赞赏、激励孩子有技巧
　　看来你的苦功没有白费——赏识孩子的努力而不是聪明
　　你还没有完全发挥出来——用激励之语点燃孩子的潜能
　　你今天的表现更棒——多在人前赞扬孩子
　　你说什么我都不会怀疑的——鼓励孩子说出真实想法
　　爸爸帮你支个招儿——用合适的目标激励孩子
　　你很聪明，不写作业也能学好——不要用花言巧语来赞美孩子
　　看看你能帮我解决这个问题吗——鼓励永远不嫌多，永远不嫌晚
　　第五章 指责的话要考虑孩子的心理承受力——父母要把握好批评和拒绝孩子的艺术
　　这鱼营养丰富，就是吃起来麻烦——表明善意，将批评的“刺”软化
　　这事情我也有责任——批评孩子前先自我批评
　　下次就不会做错了——不要在别人面前批评孩子的缺点
　　考这么差，你对得起谁啊——批评时不能伤害孩子的人格
　　你为什么提这个要求呢——不要简单粗暴地拒绝
　　相信你能抵抗住这次诱惑——对孩子说出你拒绝的感受和期望
　　这一次真的不能满足你——拒绝时不要轻易向孩子妥协
　　第六章 从肢体动作迅速获得孩子好感——父母和孩子沟通，肢体语言更有效
　　信任的眼神让孩子感受到无穷的力量——用眼神传递对孩子的爱
　　给需要安慰的孩子一个微笑——微笑是父母和孩子之间的润滑剂
　　给受挫折的孩子一个拥抱——拥抱让孩子变得更坚强
　　孩子情绪失控时请保持沉默——适时的沉默更有利于和孩子沟通
　　面部表情是孩子心灵的脸谱——通过细微表情变化了解孩子
　　第七章 不要这样和孩子说话——父母和孩子沟通中避免冲突的技巧
　　第八章 当孩子情绪不稳定时——父母有效沟通，是心灵最好的
　　第九章 当孩子进入青春期——父母与叛逆期的孩子相处有技巧

　　    成墨初，原名张振忠，河北邯郸人。家教畅销书作家。亲子教育终身从业者和践行者。多家教育机构顾问，多种刊物特邀撰稿人。出版亲子教育专著40余种，举办讲座近千场。上百家媒体报道过其人其作。
　　    以“有感动、有感悟”为创作原则，开发出集实用性和娱乐性子一体的故事化新文体，让读者在“悦读”中学到教子智慧。其作品以故事见长，说理精辟，被誉为“最会讲故事的教育人”。
　　    现居北京，专注于家庭成功教育、青少年心理健康等相关领域的研究，并主持运行国内第一家原创家教图书开发中心——开智书坊。

　　    无数事实证明，亲子之间保持亲密的关系，是胜过许多教育的。亲子之间沟通质量高，教育效果就好；沟通质量低，教育效果就差。在《优父母教养实践手记系列·亲子关系决定教子成败：成墨初亲子关系技巧全面指导》中，成墨初通过记录自己和身边人的教育实践经历，用“案例”向父母展示了“如何建立优质亲子关系”的精髓理念，用“案例”向父母示范了“建立优质亲子关系”的有效方法。
　　    本书是一本实战经验总结的亲子关系指导书。