数字平面构成与设计

　　第一章 概论/1
　　第一节 数字平面构成的原理/3
　　第二节 数字平面构成研究的几个方面/13
　　第三节 使用工具、材料及要求/20
　　第二章 平面图形的识别与种类/25
　　第一节 “形”的认识与分类/25
　　第二节 图形元素在构成中的存在方式与意义/45
　　第三节 影响图形构成的外在因素/50
　　第三章 平面构成的基本元素/60
　　第一节 点的构成/60
　　第二节 线的构成/72
　　第三节 面的构成/91
　　第四节 点、线、面的综合构成/105
　　第四章 平面构成的基本形式/110
　　第一节 图形的分割与组合/110
　　第二节 平面图形的空间构成/136
　　第三节 骨格构成/151
　　第四节 重复与渐变/163
　　第五节 密集与放射/175
　　第六节 近似与对比/181
　　第七节 图形的特殊构成/192
　　第五章 平面构成理论拓展/202
　　第一节 图形的视错觉构成/202
　　第二节 创意构成/220
　　第六章 数字技术在平面构成中的应用/138
　　第一节 数字图形的节奏与韵律/238
　　第二节 数字图形的复制与剪切/243
　　第三节 数字图形的旋转与放射/247
　　第四节 数字图形的反转构成/250
　　第五节 数字图形的特殊处理/251

　　    周顺芬，女，1952年3月出生，1978年毕业于哈尔滨师范大学，山东工艺美术学院研究生班毕业，1999年评为艺术设计副教授。中国流行色协会会员，广东省高校美术与设计教育专业委员会会员。1982年加入黑龙江省美术家协会服装设计分会，省科普美术家协会会员，齐齐哈尔市美协理事。先后任教于齐齐哈尔轻工学院、齐齐哈尔工学院、齐齐哈尔大学艺术学院、广州大学纺织服装学院。曾担任教研室主任，服装设计专业主任、齐齐哈尔大学艺术学院学术委员会委员、黑龙江省高等院校艺术设计专业服装艺术设计竞赛评委，服装专业理事，多次组织参加省级国家级教研立项，上要从事服装、服饰、编织艺术设计及基础科目“图形与色彩艺术”研究和数字化色彩理论的应用探讨。相关论文发表在《装饰》、《艺术研究》、《美术大观》、《理论观察》、《美与时代》、《艺术没计》和《艺术探索》等艺术类专业期刊。多幅设计作品选入第二届华人平面设计大赛、中国第一届美术教师设计大赛。科研成果《数字色彩教学改革实践与应用》获广州市第六届教学成果二等奖，《数字色彩混合形式解析与应用》、《服装色彩的设计与应用研究》等获广东省高校美术与设计教育专业委员会学术奖、二等奖。

　　    《数字平面构成与设计》针对高校、高职高专艺术设计专业学校的教学特点，采用单元章节的学习方法，将数字图形设计的各种方法融入到每个章节中，除了概论部分将平面构成作整体讲述外，其余的课程内容均采用讲解与作业相结合的形式，每个课程单元作为一个相对独立的阶段，理论的讲解辅助于作业练习，并指出本单元与下一单元在整体章节中的关系。平面构成是学习艺术设计的基础科目，也是从事设计和艺术活动的一个出发点，它可以加强我们对形体的敏锐感受能力，培养我们从不同的角度去观察物体的习惯，增强设计表达能力。