未成年人思想道德教育丛书：大家都学弟子规（第3版）

　　再版序言（中共中央党校刘余莉教授）
　　答读者问：为什么要大家都学《弟子规》
　　（一）为了建设中国特色社会主义
　　（二）为了中华民族后继有人，脉脉相传
　　大人小孩都学《弟子规》
　　提高执政能力的百科全书：《群书治要》
　　（一）弘扬《群书治要》，创建当代的“贞观之治”
　　（二）《群书治要》是执政者修身的大智慧
　　（三）《群书治要》：大同世界与小康社会
　　（四）落实《群书治要》，建设社会主义文化强国
　　社会主义核心价值体系是中华优秀传统文化的现代版——解读十七届六中全会精神之
　　（一）中华优秀传统文化为主导的中国马克思主义
　　（二）以中华优秀传统文化为灵魂的中国特色社会主义理想
　　（三）以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神正是“自强不息”和“厚德载物”
　　（四）以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观完全是中华优秀传统文化的结晶
　　（五）学好《弟子规》，做好中国人，已经成为全党全国的共同呼声
　　社会主义文化强国就是礼仪之邦——解读十七届六中全会精神之二
　　（一）分清马克思社会主义和邓小平社会主义的联系与区别
　　（二）礼仪之邦是建设中华文化强国的目标
　　（三）天道长存，中华文化亘古常新，传承和弘扬中华文化的伟大纲领——解读十七届六中全会精神之三
　　（一）我们党一直忠实传承和弘扬中华文化
　　（二）复兴中华文明，建设社会主义文化强国
　　（三）精神空虚不是社会主义，如何解决？
　　中国特色社会主义和中国传统文化——纪念中国共产党成立九十周年
　　（一）中国特色社会主义是最先进的人文科学
　　（二）中国传统文化是全人类最优秀的文化
　　（三）学习中国传统文化首先要学好《弟子规》
　　中国企业家的历史使命
　　（一）慧眼识骏马
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　　    任登第，教授，中共党员，中央党校资深教授，陕西岐山人，1928年4月12日生，1945年参加革命工作，长期从事报刊和理论研究工作，与王珏教授合著（执笔）《毛泽东经济思想》，撰著《怎样理解“三个代表”重要思想》（内部出版），主编《省长访谈录》、《百强县县委书记访谈录》、《三存书集》等。
　　    牛淑卿，副教授中共党员，中国医学科学院阜外医院副教授，山西阳曲人，1933年3月3日生，1949年5月参加中国人民解放军，荣立三等功；1960年荣获北京市劳动模范称号；长期从事中西医药业工作；1989年离休后，全心研读中国传统文化。

　　    《未成年人思想道德教育丛书：大家都学弟子规（第3版）》正在百家讲坛热播，大家都学《弟子规》是同类书中当之无愧的佼佼者，目前已行销45万册，此为第14版，第19次印刷；社会上存在大量团体通过举办演讲和传统文化论坛的形式推广《弟子规》，学习《弟子规》 已经在全社会尤其是民间社会蔚为风潮；许多政府部门、企业、学校通过有组织的学习《弟子规》来促进管理，建立企业文化；学习《弟子规》，可以完成个人心灵建设，有益改善家庭关系，例证众多；大家都学《弟子规》作者任登第教授在各地不间断地举办各种演讲活动，声名远播，粉丝无数。