五年制高等师范教材：语文读本（1年级上册）

　　第一单元 澎湃的诗情
　　蝶恋花·答李淑
　　太阳吟
　　蕙的风
　　你是人间四月天--一句爱的赞颂
　　大堰河--我的保姆
　　尺八
　　赞美
　　一片槐树叶
　　红玉米
　　中国的土地
　　母亲
　　在哈尔盖仰望星空
　　阅读指津
　　解诗小议
　　思考与探讨
　　第二单元 情到深处
　　傅雷
　　怀李叔同先生
　　我的同班
　　朱自清先生
　　我寄情思与明月
　　风吹草低见牛羊
　　阅读指津
　　散文的知性与感性
　　思考与探讨
　　第三单元 倾听与交流
　　永不消逝的歌声--纪念音乐家王洛宾
　　鸟与我们
　　热爱生命，相信未来--访诗人食指（郭路生）
　　临终关怀医院
　　应当炸毁南京长江大桥吗？
　　阅读指津
　　电视访谈主持人与嘉宾的话语角色
　　思考与探讨
　　第四单元 思想的力量
　　就任北京大学校长的演说
　　未有天才之前--一九二四年一月十七日在北京师范大学附属中学校友会讲
　　开学致词
　　……
　　第五单元 古风流韵
　　第六单元 名著导读

　　    《五年制高等师范教材：语文读本（1年级上册）》收录与教材原单元文体相同的文章，努力做到文体特征鲜明，思想性与艺术性相统一，经典性与时代性相统一，并注意贴近学生实际，使学生在那些隽永的经典名篇中汲取营养，在那些富有活力和朝气的佳作中陶冶性情。在每个单元的后面还设计了“阅读指津”和“思考与探讨”。“阅读指津”收录了对单元阅读有指导意义的文章，它们能够使学生对不同的文体、对阅读材料的内容和形式有较为明晰的体会和把握，并且在阅读方法上给人以启发。“思考与探讨”从学生阅读的实际出发，提供了阅读、分析与思考的路径，力图给学生以帮助。