互联网与青少年成长

　　自序
　　第一章 互联网的特征及蕴涵的意义
　　一、互联网的产生与发展
　　二、互联网的特征及对使用者所蕴涵的意义
　　第二章 互联网的价值评判
　　一、互联网价值的评价标准
　　二、互联网的社会价值
　　三、互联网的经济价值
　　四、互联网的文化价值
　　五、互联网的政治价值
　　第三章 我国青少年对互联网的使用
　　一、青少年是我国互联网使用的主力群体
　　二、青少年对互联网的一般使用状况
　　三、青少年对互联网的误用、滥用问题
　　四、青少年数字鸿沟问题
　　第四章 互联网对青少年的影响
　　一、互联网对青少年影响的双重性
　　二、互联网何以会成为青少年“问题
　　三、青少年对互联网的评价和态度
　　四、互联网的使用对青少年学习、身体及人际关系的影响
　　五、互联网危害青少年的主要通道
　　第五章 我国青少年网络成瘾与网络犯罪问题
　　一、青少年网络成瘾问题
　　二、青少年网络犯罪问题
　　第六章 促进网络时代青少年的发展策略
　　一、加强宏观的网络环境建设
　　二、发挥学校和家庭的教育功能
　　三、提高青少年的互联网使用素质
　　主要参考文献
　　后记

　　    《互联网与青少年成长》互联网的出现是20世纪人类社会最重要的技术创新之一，是当今世界科学技术发展史上具有里程碑意义的标志事件。自上个世纪90年代初走上商业化之路以来，互联网以令人难以想象的速度发展，并迅速渗透到世界各地。互联网在中国的起步虽然要晚一些，但进，A2000年以后，它便以跳跃式的速度向前发展。从国内互联网用户规模看，在1999年底只有890万，到2006年底已经达到1.37亿。在2006年底，年龄在24岁以下的青少年占我国全部互联网用户的52.4％，其中18岁以下的未成年人占17.2％。