第一章 绘画心理测验作为科学
第一节 绘画心理测验的科学性
一、训练对绘画心理诊断的影响
二、对绘画进行分析解释的基础
三、绘画测验的实证性研究成果
第二节 绘画心理分析研究的发展
一、心理投射的理论派别
二、绘画心理分析的发展
三、绘画心理测验的种类
第三节 绘画作为心理测验的工具
一、绘画心理测验的研究与使用
二、绘画心理测验的优势与劣势
三、绘画心理测验科学性的保证
第二章 绘画附属信息的分析
第一节 关于附属信息
一、附属信息的概念
二、附属信息的种类
三、附属信息的分析
第二节 作品中的附属信息
一、线条分析
二、构图分析
三、细节 分析
第三节 作品外的附属信息
一、绘画的过程
二、言语的说明
三、绘画的体验
四、个案分析
第三章 绘画色彩的心理分析
第一节 理解与使用色彩
一、彩色绘画的优势
二、色彩的使用规律
三、色彩分析的方法
第二节 色彩含义的分析
一、白色、黑色的含义
二、红色、绿色的含义
三、蓝色、黄色的含义
第三节 色彩分析的个案
一、投向房子的阴影
二、流红眼泪的树
三、火焰与孕育
第四章 房子一树一人绘画测验
第一节 房子—树—人绘画测验综述
一、关于房子—树—人绘画测验的主题
二、房子—树—人绘画测验的发展
三、房子—树—人绘画的施测
第二节 房子—树—人绘画分析线索
一、房子绘画的分析
二、树绘画的分析
三、人物绘画的分析
第三节 房子—树—人绘画与神经症研究
一、具有躯体化征兆患者的房子—树—人绘画特征
二、强迫症患者的房子—树—人绘画特征
三、抑郁症患者房子—树—人绘画特征
第五章 动物绘画
第一节 动物绘画研究介绍
一、动物主题的特性
二、动物绘画及故事
三、动物绘画的规律
第二节 动物的象征意义
一、牛的象征意义
二、蛇的象征意义
三、鸟的象征意义
第三节 动物绘画个案分析
一、兔子画中的情感
二、叫小姑娘的兔子
三、取名为高兴的鱼
第六章 儿童的绘画与心理教育
第一节 儿童绘画心理发展
一、儿童绘画特征的发展
二、绘画发展的相关因素
三、文化教育与绘画发展
第二节 绘画与心灵的教育
一、技术还是心灵的教育
二、儿童自发想象的意义
三、儿童想象世界的保护
第三节 儿童绘画个案分析
一、人物画：雨中人
二、“我和我的好朋友”主题绘画
三、情感画：我最快乐的一天
四、环境画：画我眼中的春天
第七章 艺术治疗与绘画积极想象
第一节 以艺术进行心理治疗
一、艺术治疗发展综述
二、艺术治疗方法及其疗效
三、艺术直接关乎心灵
第二节 积极想象的原理与实施方法
一、积极想象的基本原理
二、积极想象的实施方法
三、对积极想象的更深理解
第三节 绘画与积极想象治疗
一、情感起点的绘画积极想象
二、以绘画为起点的积极想象
三、绘画艺术治疗的个案分析
后记
参考文献
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