全国高等学校美术专业课程教材·新世纪美术教育丛书：泥塑雕塑

　　第一章 泥塑课任务和雕塑的基本特征
　　一 泥塑课程的目的与任务
　　二 雕塑概念
　　三 雕塑造型要素
　　第二章 泥塑前的准备
　　一 泥塑材料与工具
　　二 搭架子的基本方法
　　第三章 雕塑语言
　　一 影像
　　二 体积
　　三 空间感
　　四 触觉
　　五 隐喻
　　第四章 石膏头胸像临摹和真人头胸像写生
　　一 头胸像临摹和写生步骤
　　二 五官的表现
　　第五章 人体写生
　　一 人体写生要点
　　二 高年级的任务
　　三 “发现”是“表现”的前提
　　四 “发现”是“创造”的前提
　　五 雕塑技术与雕塑艺术的关系
　　第六章 浮雕
　　一 浮雕的概念和应用
　　二 浮雕的步骤
　　三 浮雕的表现方法
　　第七章 衣纹的表现
　　一 衣纹的规律性
　　二 衣纹塑造的神与韵
　　参考文献
　　后记

　　孙闯，1952年生于沈阳，1982年毕业于四川美术学院雕塑系，同年留校任教。中国美术家协会会员、中国雕塑学会会员、中国工艺美术学会雕塑专业委员会会员，教授，硕士研究生导师，四川美术学院学术委员会委员，重庆市重点课程——《泥塑》建设组课题负责人，重庆市精品课程建设——《泥塑》课程负责人。20余件雕塑作品先后人选由中华人民和国文化部、中国美术家协会组织的国家级及全国性美术作品展览，作品多次被收藏并多次在专业书籍、刊物上发表。十余篇论文公开发表。

　　《泥塑雕塑》作为雕塑学的基础教材，编者的出发点以其具象写实雕塑为基础，以东西方雕塑实例分析为主线，以现当代的各种雕塑现象为参照。对泥塑教学中涉及的各阶段．各环节进行较为系统地介绍。该教材以雕塑课程必须掌握的基本知识、基本技能为重点．注重对学生正确形体空间观察方法与塑造能力的提高。同时贯穿全书的不仅仅是着眼于雕塑一般规律性与技法教学的阐释，也关注雕塑精神内涵及艺术家所要表现的主观意图，注重从泥塑基础向雕塑艺术本身更为广阔的视域面的引导和转换，凸现雕塑艺术的特点。