汉语应用研究

　　从对外汉语教学到汉语国际推广 赵金铭
　　切音字运动普及教育的主张 李宇明
　　汉字研究与汉字教学研究综观 李泉
　　论第一语言与第二语言汉字教学之异同 马燕华
　　从汉字习得角度看单笔部件拆分 李禄兴
　　五百个基础汉字造出的句子可以覆盖多少个语法点——关于初级汉语水平留学生汉字学习与口语表达的一个实验 崔建新
　　阅读识读率研究 张卫国
　　试论对外汉语综合课课堂教学设计——教育学视角的分析 崔永华
　　外国研究生专业汉语课程教学设计 武惠华
　　任务型教学法——理论与实践 蔡永强
　　对外汉语教材评估：学习者的视角 林敏吴勇毅
　　商贸汉语教材编写和研究的基本情况述评 路志英
　　东南亚学生华语声调听辨分析 曾金金
　　语篇分析理论在听力教学中的应用 朱子辉
　　注意策略与对外汉语听力教学 傅由 王淑红
　　试卷结构与听力测试成绩的关系 幺书君
　　第二语言习得与语言形式为中心的
　　结构教学探讨 靳洪刚
　　韩国留学生副词“才”习得偏误分析——兼论“才”字的语法意义和用法 张璐
　　日本学生介词使用的偏误分析——兼谈对偏误的教学法 郭春贵 郭久美子
　　汉语“担心”和日语“心配”的宾语类型考察——兼议汉日两种语言负面信息表达差异 徐桂梅
　　语气词“了”和“呢”的连用 武果
　　现代汉语连词“并”的来源及其在
　　词典义位中的归属 刘爱菊
　　副词与句类初探 杨德峰
　　口语习用语的对称和不对称现象 张风格
　　HSK（旅游）常用词语表关于旅游
　　词语的界定 刘慧清 齐沪扬
　　后记

　　    《汉语应用研究》为中国人民大学对外语言文化学院成立十周年暨留学生本科教育十周年纪念专集。共收入论文25篇，内容丰富，体裁多样，从不同侧面反映了相关领域研究的最新成果。其中两篇专论，分别是面向汉语国际推广而开展的学科历史和现状研究，以及对新形势下学科建设的重点问题的探讨；面向中国语言规划的历史对切音字运动普及教育主张的理论阐释。其他23篇论文广泛涉及汉语作为第二语言和外语教学的诸多领域，主要包括汉字及其习得研究，教学理论、教材和教法研究，听力教学及其测试研究，汉语习得研究和汉语偏误研究，汉语本体研究等。所有论文，或宏观概括，大信息量；或微观具体，深入细致；其宏观研究，高屋建瓴，理论联系实际，颇能发人深省；其具体研究，方法科学，材料丰富，应用价值高。