视唱练耳教程

　　说明
　　课程性质与目的
　　教学原则与方法
　　第一学年 第一学期
　　第一讲 绪论
　　第二讲
　　第三讲
　　第四讲
　　第五讲
　　第六讲
　　第七讲
　　期中复习
　　第九讲
　　第十讲
　　第十一讲
　　第十二讲
　　第十三讲
　　第十四讲
　　第十五讲
　　第十六讲
　　第十七讲
　　期末复习
　　第一学年 第二学期
　　第一讲
　　第二讲
　　第三讲
　　第四讲
　　第五讲
　　第六讲
　　第七讲
　　第八讲
　　期中复习
　　第十讲
　　第十一讲
　　第十二讲
　　第十三讲
　　第十四讲
　　第十五讲
　　第十六讲
　　第十七讲
　　期末复习
　　第二学年 第一学期
　　第一讲
　　第二讲
　　第三讲
　　第四讲
　　第五讲
　　第六讲
　　第七讲
　　第八讲
　　期中复习
　　第十讲
　　第十一讲
　　第十二讲
　　第十三讲
　　第十四讲
　　第十五讲
　　第十六讲
　　第十七讲
　　期末复习
　　第二学年 第二学期
　　第一讲
　　第二讲
　　第三讲
　　第四讲
　　第五讲
　　第六讲
　　第七讲
　　第八讲
　　期中复习
　　第十讲
　　第十一讲
　　第十二讲
　　第十三讲
　　第十四讲
　　第十五讲
　　第十六讲
　　第十七讲
　　期末复习
　　AURALIA 2.1 使用指导

　　赵易山，1989年毕业于中央音乐学院作曲系视唱练耳专业，并留校任教至今。先后师从赵方幸、熊克炎、黄国栋教授。期间，担负全院视唱练耳、乐理课程，并担任视唱练耳主科的教学工作。1996年开辟数字化视唱练耳教学研究之全新领域。在编写大师教材的同时，先后开设“实用音乐听觉训练”、“数字化视唱练耳教学研究”、“多媒体方式下的音乐听觉训练”等教程。现任中央音乐学院作曲系视唱练耳教研室主任，并任中国音乐家协会数字化音乐教育学会理事。  

　　为了多渠道促进我国各层次专门音乐人才的成长，适应社会主义现代化音乐文化事业发展的需要，提高在职音乐教师、音乐编辑、音乐研究和管理人员的音乐理论素质与创新精神，以及社会实践能力，培养在音乐学方面具有一定学术水准和系统专业知识的音乐人才，现代远程音乐教育学院将根据网络开发课程的需要，编辑出版《现代远程音乐教育丛书》。丛书的内容除中央音乐学院多年教学积累的传统优秀课程，还将推出一批社会发展前沿的新兴学科及社会急需课程。将将在音乐教育学与社会实用音乐领域逐步展开教育丛书的撰写工作。