启动篇 让宝宝和书做朋友
一 现在的孩子很孤独
孩子找不到“共同语言”
让孩子不再“默默无闻”
什么时候开始读书
二 让孩子把书当玩具
玩具的重要作用
书也可以当玩具
与宝宝一起玩书
三 孩子在故事中入睡
睡前阅读，美梦的前奏
让睡前阅读更有效
第一篇 陪孩子一起读书
一 亲子共读，亲情纽带
健康发展亲子关系
亲子共读，父母也受益
将爱注人共读的过程中
二 亲子其读，重在互动
请你“返老还童”
共读是对等的享受
三 亲子共读，快乐为本
孩子对快乐的需要
在快乐中阅读
让孩子的兴趣更持久
四 亲子共读的误区
阅读就是“看”书
小宝宝不会“阅读”
亲子共读=识字
亲子共读=讲故事
讲故事一定要口语化
亲子共读要立竿见影
第二篇 如何为孩子选书
一 0岁宝宝的读物
0岁宝宝的发育与阅读
0岁宝宝读物的特点
0岁宝宝读物的类型
我的选书经验
二 1岁宝宝的读物
1岁宝宝的发育与阅读
1岁宝宝读物的特点
1岁宝宝读物的类型
我的选书经验
三 2岁宝宝的读物
2岁宝宝的发育与阅读
2岁宝宝读物的特点
2岁宝宝读物的类型
我的选书经验
四 3～6岁宝宝的读物
3～6岁宝宝的发育与阅读
3～6岁宝宝读物的特点
我的选书经验
第三篇 与0岁孩子共读
一 给0岁宝宝看挂图
“阅读”人物挂图
“阅读”形状挂图
“阅读”实物挂图
二 给O岁宝宝读儿歌
为儿歌或童谣配乐
阅读时加入动作表演
儿歌童谣情景阅读
三 教0岁宝宝识字
让宝宝注意文字
创设识字环境
四 给0岁宝宝讲故事
配乐故事
认知故事
语言故事
第四篇 与1岁孩子共读
一 教1岁宝宝识色辨形
认识颜色
认识形状
二 教1岁宝宝背儿歇
看图读儿歌、童谣
听录音学儿歌、童谣
三 让1岁宝宝学画画
以语言引导孩子画画
在游戏中学画画
四 教1岁宝宝说短语
在生活中学短语
在故事中学短语
五 给1岁宝宝讲故事
边看图边讲故事
边听故事边表演
第五篇 与2岁孩子共读
一 打下数学基础
与数字交朋友
学习数字儿歌
培养数学思维
二 培养语言天赋
学习汉语句子
开发第二语言
学习英语儿歌
三 理解故事内容
读故事答问题
学习日常用语
第六篇 与3—6岁孩子共读
一 学会欣赏“美”
描绘儿歌中的美景
似懂非懂读诗歌
图画帮助理解诗歌
二 提高语言能力
读图画，学说话
读图画，编儿歌
看图画，编故事
读故事，改故事
学外语，教会话
三 培养计算能力
与宝宝分解数字
看图画，学数学
缺书网
扫码进群