简单有趣的韩语语法1

　　教材构成
　　预备学习
　　登场人物介绍
　　第一课 看起来个子很高。
　　第二课 饭后分钟吃药。
　　第三课 炒年糕条好像会辣。
　　第四课 饭菜好像很好吃。
　　第五课 听说有名的歌手要来。
　　第六课 不喜欢假装了不起的人！
　　第七课 我什么都喜欢吃。
　　第八课 什么都想不起来。
　　第九课 （他）冷，但是说不冷。
　　第十课 小偷被警察抓住了。
　　第十一课 不管肚子多饿，也要忍。
　　第十二课 不管多累，也要洗洗再睡。
　　第十三课 我吃得很多。
　　第十四课 脸为什么突然变红了？
　　第十五课 料理做得好吃了。
　　第十六课 以为（他）没有女朋友。
　　第十七课 饭菜好吃吗？
　　第十八课 因为睡着了，什么都没有听到。
　　第十九课 孩子越来越像爸爸了。
　　第二十课 干干净净地收拾好
　　第二十一课 写得好，但是说的不好。
　　第二十二课 躺了一天。
　　第二十三课 落水差点被淹死。
　　第二十四课 看伤心的电影就会哭。
　　第二十五课 （我）到达之后，马上给你打电话。
　　第二十六课 回家的路上捡到了钱。
　　第二十七课 消防员救下了婴儿。
　　第二十八课 是以前喜欢的人。
　　第二十九课 比听说过的更漂亮。
　　第三十课 比实际年龄年轻。
　　第三十一课 应该会很疼
　　第三十二课 只能晚点来。
　　第三十三课 再给我便宜点吧。
　　第三十四课 因为刮台风
　　第三十五课 没有拿到第一名。
　　附录 动词·形容词的不规则活用
　　听力文本

　　    《简单有趣的韩语语法1》特点：题目／对话：通过有趣的图片和简短的对话，很自然地提示了每个单元要学的语法和该语法的意思。
　　    学习者读过对话后就会知道每个语法应在什么时候使用了。
　　    理解：整理并提示了单元是要学的语法的意思和形态，并且与图片一起提示了例句。学习者通过各种各样的例句，能够明白语法的用法。
　　    阿哈：对语法更多地进行补充提示，包括近义型，易误用型的比较等，以帮助学习者更好的掌握语法。练习：提示了学习者理解所学到的语法后，作为练习并使用的阶段，完成句子，造句等，有从基本的练习开始，到构成对话为止的多样的练习。
　　    活动：作为把学到的语法整理、活用的阶段，为了在谈话中学习者更容易地活用，由说、听、读、写相关的活动构成。