英语教研的艺术

　　前言
　　序
　　第一章  区域英语教学形象设计的艺术
　　第二章  组织英语教研活动的艺术
　　第三章  听课的艺术
　　第四章  评课的艺术
　　第五章  评价的艺术
　　第六章  校本教研的艺术
　　第七章  虚拟教研的艺术
　　第八章  命题的艺术
　　第九章  英语课题研究的艺术
　　第十章  撰写英语教研论文的艺术
　　第十一章  英语教师培训的艺术
　　第十二章  英语教学信息搜集的艺术
　　第十三章  公关的艺术
　　第十四章  与英语教师交流的艺术
　　参考书目
　　后记

　　    禹明，中学英语特级教师，现任深圳市南山区教育科学研究中心主任，深圳市政府特殊津贴专家。主要社会兼职：教育部外国人子女学校认证专家组成员，教育部“全国中小学英语教师专业水平等级标准及培训、考核、认证体系”项目学术委员，教育部西部教育顾问，国家基础教育研究中心外语研究中心学术委员，中国英语特级教师论坛执委，广东省中学英语教学指导委员会委员，深圳大学师范学院兼职教授、教育硕士导师，深圳市校长培训中心专家指导组专家、主讲教师，深港幼儿英语教学协作研讨会理事长。

　　    英语教研是一门科学，科学强调严谨，提倡理性；英语教研是一门艺术，艺术讲究方法，需要创新和智慧。《英语教研的艺术》是作者三十多年来从事英语教研工作的认识与感悟。这不是一本理论专著，而是在教育学、心理学、社会学、英语语言学等相关理论指导下，从英语教学的区域形象设计、英语教学评价等14个方面对做好英语教研工作的探讨，特别是探讨解决新一轮国家课程改革以来，英语教研工作中出现的一系列新问题，如校本教研、虚拟教研、教学评价等等。本书试图通过对这些问题的探讨，寻找解决问题的方法，提升英语教研工作的水准，从而提高基础教育中的英语教学质量。