“思想道德修养与法律基础”课案例式专题教学教师用书

　　专题一 珍惜大学生活 开拓新的境界
　　一、适应人生新阶段
　　二、肩负历史新使命
　　三、学习和践行社会主义核心价值体系
　　专题二 追求远大理想 坚定崇高信念
　　一、理想信念与人生
　　二、树立科学的理想信念
　　三、立志高远与始于足下
　　四、认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性
　　五、在实践中化理想为现实
　　专题三 继承爱国传统 弘扬民族精神
　　一、中华民族的爱国主义传统
　　二、新时期的爱国主义
　　三、做忠诚的爱国者
　　专题四 领悟人生真谛 创造人生价值
　　一、树立正确的人生观
　　二、创造有价值的人生
　　三、科学对待人生环境
　　专题五 加强道德修养 锻炼道德品质
　　一、道德及其历史发展
　　二、继承和弘扬中华民族优良道德传统
　　三、弘扬社会主义道德规范
　　四、恪守公民基本道德规范
　　专题六 遵守社会公德 维护公共秩序
　　一、公共生活与公共秩序
　　二、公共生活中的道德规范
　　三、公共生活中的法律规范
　　专题七 树立正确的就业、择业与创业观
　　一、职业活动中要遵守职业道德和法律
　　二、树立正确的就业观
　　三、树立正确的创业观
　　四、在艰苦中锻炼, 在实践中成长
　　专题八 树立正确的恋爱、婚姻观
　　一、爱情与人生
　　二、婚姻与家庭
　　三、家庭美德
　　四、婚姻家庭法律规范
　　专题九 增强法律意识 弘扬法治精神
　　一、领会社会主义法律精神
　　二、树立社会主义法治观念
　　三、增强国家安全意识
　　四、加强社会主义法律修养
　　专题十 了解法律制度 实践法律规范
　　一、我国宪法规定的基本制度
　　二、我国的实体法律制度
　　三、我国的程序法律制度
　　后记

　　《“思想道德修养与法律基础”课案例式专题教学教师用书》一书是为适应高校思想政治理论课教学改革的需要，由大连理工大学“思想道德修养与法律基础”课教学一线的老师集体编写而成。在编写的过程中，我们在知识体系和逻辑上力求保持与教材的一致性，同时根据教学实际需要和教学经验对一些章节的知识要点进行了适当的调整和整合，对一些重要的知识点做了必要的扩充。
　　本教师用书的编写是一项工作量大、难度高的工作，仅就案例的收集来说就充满着艰辛。为了能找到那些既符合教材知识要求，又能在教学过程中引起大学生思想上的共鸣，真正能产生教学效果的案例，我们阅读了大量的报纸、杂志。人选的每一个案例都是在十几个甚至几十个案例中精选出来的，在此基础之上编写人员又进行了多次修改和完善。我们希望本书的出版有助于实现“思想道德修养与法律基础”课教材体系向教学体系的转化，切实提高教育教学质量。