小学数学典型课示例

　　第一章 小学数学课的类型和结构
　　一、小学数学课的类型
　　二、小学数学课的结构
　　第二章 低年级典型课示例
　　课例1 图形的认识
　　课例2 认识图形
　　课例3 听故事算一算
　　课例4 11-0各数的认识
　　课例5 两位数减一位数
　　课例6 除法的初步认识
　　课例7 乘加和乘减
　　课例8 求一个数比另一个数多几的应用题
　　课例9 圆柱和球的直观认识
　　课例10 角的初步认识
　　课例11 倍的认识
　　课例12 比较数的大小
　　课例13 时、分的认识
　　课例14 千克的初步认识
　　课例15 退位减法
　　第三章 中年级典型课示例
　　课例16 分数的初步认识
　　课例17 游玩中的数学问题
　　课例18 认识几分之
　　课例19 年月日
　　课例20 日历表上的数学
　　课例21 乘法分配律
　　课例22 面积和面积单位
　　课例23 认识一位小数
　　课例24 面积的认识
　　课例25 小数的意义
　　课例26 小数的性质
　　课例27 多位数的读法
　　课例28 常用数量关系的应用（实践课）
　　课例29 求平均数应用题
　　课例30 统计的初步知识
　　课例31 时间单位（整理）
　　课例32 三角形的认识
　　第四章 高年级典型课示例
　　课例33 程应用题
　　课例34 个数除以小数
　　课例35 三角形面积的计算
　　课例36 约数和倍数
　　课例37 质数与合数
　　课例38 最小公倍数
　　课例39 分数大小的比较
　　课例40 分数的基本性质
　　课例41 体积和体积单位
　　课例42 分数（百分数）应用题
　　课例43 分数乘、除法应用题（复习课）
　　课例44 工程问题
　　课例45 圆的认识
　　课例46 圆锥的体积
　　课例47 平面图形面积的计算复习课
　　课例48 立体图形的整理和复习

　　    在编写方面，我司采取了以下几种做法：1。组织专家对全国各省（市、区）推荐的中小学教师继续教育教材进行评审，筛选出了200余种可供教师学习使用的优秀教材和学习参考书。
　　    2。组织专门的编写队伍，编写了61种教材，包括中小学思想政治、教育法规、教育理论、教育技术等公共必修课教材；中小学语文、数学，中学英语、物理、化学、生物，小学社会、自然等学科专业课教材。上述教材，已经在1999年底以《全国中小学教师继续教育1999年推荐用书目录》（教师司〔1999〕60号）的形式向全国推荐。
　　    3。向全国40余家出版社进行招标，组织有关专家对出版社投标的教材编写大纲进行了认真的评审和筛选，初步确定了200余种中小学教师继续教育教材，这批教材，目前正在编写过程中，将于2001年上半年陆续出版。