前言
第一章教材分析与教材组织基本功
第一节教材分析的基本功
第二节教材组织的基本功
第二章备课基本功
第一节备课的意义
第二节备课的种类与形式
第三节备课的内容
第四节教案的编写
第五节试讲的要求与评议
第三章上课基本功
第一节课堂教学的能力与训练
第二节数学课的导入与结尾
第三节数学课的启发与提问
第四节数学课的调节与控制
第五节数学课的练习与作业
第四章说课基本功
第一节说课的意义
第二节说课的内容和要求
第三节说课的方法和技巧
第四节说课的方案设计
第五章评课基本功
第一节评课的意义
第二节听课的方法
第三节评课的方法
第四节评课的标准
第六章教学语言基本功
第一节教学语言的重要意义
第二节数学教学语言的特点和要求
第三节数学教学语言的运用与训练
第四节数学教学语言的失误与纠正
第七章板书、绘图基本功
第一节板书的基本功
第二节绘图的基本功
第三节简笔画的基本功
第八章教具制作与使用基本功
第一节教具的概述
第二节直观教具的制作与使用
第三节投影片、幻灯片的制作与使用
第四节计算机辅助教学课件的制作与使用
第九章试卷编制与分析基本功
第一节试卷的编制
第二节题型设计
第三节测试结果的分析
第十章指导课外活动基本功
第一节小学数学课外活动的意义
第二节小学数学课外活动的形式
第三节小学数学课外活动的组织和指导
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