孩子的第一本理财书：让孩子一生富有的理财教育
第一章 帮助孩子树立正确的财富观 /001
一位学者说，金钱是把双刃剑，关键就在于用它去做有益的还是有害的事情。现在许多家庭金钱多了，物质丰富了，给孩子零花钱再也不“抠抠搜搜”了，可是，对于这些成长于物质相对丰富环境中的孩子来说，比给金钱更重要的是给孩子正确的金钱价值观念……古人说：爱子女则为之长远计，作为家长，在给孩子金钱时，别忘了同时帮孩子树立正确的金钱观。
1. 让孩子了解“钱”是什么 /002
2. 告诉孩子钱是如何来的 /005
3. 不要让攀比之风在孩子的内心滋长 /009
4. 摆好爱心与金钱的天平 /012
5. 要节约，但不要吝啬 /014
6. 提醒孩子：金钱不等于财富 /016
第二章 父母是孩子的第一任理财老师 /021
巴金说过：“孩子们变好或变坏和他们受到的教育有关，有句话叫‘先入为主’，所以父母是孩子的第一任老师，不能把一切推给学校。我们希望子女成龙，首先就要尽父母的职责。”在理财教育中，父母对孩子有着直接的影响，孩子最终成为“富人”还是“穷人”，并不取决于他的父母给他留下了多少财产，而在于父母——孩子的第一任理财老师是否称职。
1. 拒绝孩子碰钱并不可取 /022
2. 培养孩子会花钱有很多好处 /023
3. 父母先过“理财关” /025
4. 理财教育应该因人而异 /027
5. 理财教育的三大关键 /030
6. 遵循理财训练“三步曲” /033
7. 如何回答“我们家有钱吗” /036
8. 教育孩子爱财但不贪财 /038
9. 别让孩子染上富裕病 /040
第三章 让孩子做零用钱的“小主人” /043
当孩子还小的时候，对金钱的概念是很模糊的，只知道五个一元比一个一元多，但等他们稍微长大一点儿，他们就明白金钱的“价值”所在了，于是，零用钱就应运而生！零用钱是孩子们一种客观的、合理的需要，搞好零用钱教育是理财教育的开始。那么，孩子的零用钱究竟该怎么给？什么样的额度才是适当的？当孩子乱花零用钱的时候怎么办……
1. 理财教育从零花钱开始 /044
2. 父母给零花钱的原则 /046
3. 孩子零花钱的额度适当就好 /048
4. 不要把零用钱当贿赂 /050
5. 和孩子订立一份零用钱合同 /053
6. 帮孩子建立零用钱记账本 /055
7. 允许孩子犯乱花钱的错误 /058
8. 培养孩子做预算的好习惯 /061
第四章 让孩子在花钱的过程中学会理财 /065
孩子花钱的时候可能会出现各种各样的问题，比如：孩子心思单纯，容易受到广告的诱惑，进行不理智的消费；不会讨价还价，过于大方，成了“冤大头”；知识经验少，不善识别各种假冒伪劣商品，自身的权益容易受损……使用金钱不当给孩子带来的影响是不容忽视的，但这并不是说，孩子越少花钱越好，能不花钱最好。在当今日益繁荣的经济时代里，孩子不可能生活在没有金钱的真空当中，家长应该指导孩子科学合理地支配钱财，让孩子在花钱的过程中学会理财。
1. 让孩子分清“想要”和“需要” /066
2. 花钱也需要等待和忍耐 /068
3. 帮孩子抵抗广告的轰炸 /069
4. 购物时讨价还价 /072
5. 货比三家不吃亏 /075
6. 培养孩子精打细算的能力 /077
7. 别让孩子中了假冒商品的“招”儿 /079
8. 引导孩子理性购买打折产品 /081
9. 教给孩子退货的技巧 /084
10. 不要忽视网络虚拟消费 /086
11. 防止孩子的情绪消费 /089
第五章 从小养成储蓄和投资的好习惯 /091
在当代社会里，教给孩子一定的科学理财方法是每位父母义不容辞的责任。所以父母不应仅仅满足于孩子对钱的了解认识，还要在实践生活中培养、训练孩子的理财能力。而培养理财能力的重要方法之一，就是让孩子养成储蓄的好习惯，并教给他一些投资的技巧。只有学会了储蓄，孩子才能养成节省“自己的钱”的习惯；只有学会了投资，他才能在竞争日益激烈的社会中，率先习得生存和发展的本领。
1. 培养孩子的储蓄意识 /092
2. 开立孩子的第一个储蓄账户 /095
3. 孩子必须知道的储蓄知识 /099
4. 教孩子制订攒钱计划 /101
5. 让孩子学会平时存小钱 /104
6. 引导孩子合理使用自己的积蓄 /106
7. 比存钱更有意义的是投资 /108
8. 让孩子了解一些简单的投资知识 /111
9. 基金——无风险投资向有风险投资过渡的最好投资品种 /114
10. 让股票和孩子一起成长 /116
11. 使孩子体验收藏的增值乐趣 /118
第六章 钱不会长在树上——培养孩子的赚钱意识 /121
邓肯曾有一段很精彩的话：“我每次听到别人谈论，多赚些钱留给子孙，我总觉得他们这种做法，夺去了儿女种种冒险生活的乐趣。他们多遗留一块钱，便使儿女多一分软弱。最宝贵的遗产，是要儿女能自己开辟生活，能自己立足。”在孩子小的时候，父母可以想尽办法，甚至省吃俭用满足孩子的愿望。那么，等孩子大了呢？他能靠自己的劳动满足自己日益增长的欲望吗？给孩子金钱，不如培养孩子赚钱的意识和能力。
1. “钱”，不是留给孩子的最好的遗产 /122
2. 别让孩子成为一个“啃老族” /124
3. 帮助孩子树立职业意向 /126
4. 赚钱，从娃娃抓起 /129
5. 打工是孩子赚钱的不错选择 /131
6. 让孩子做一天“小老板” /133
7. 培养孩子赚钱的眼光 /136
8. 教孩子“变废为宝” /137
第七章 生活中的“理财小课堂” /141
有一位银行的理财专家这样说道：“我在教育孩子理财的过程中，主要采用在生活中潜移默化、寓教于乐的方式，并根据孩子不同的年龄阶段，由浅入深的进行。”的确，生活是孩子最好的课堂，孩子的理财能力完全可以在生活实践中得到锻炼与提高。
1. 随时随地对孩子进行理财教育 /142
2. 有益孩子的理财教育书籍 /143
3. 让孩子常看理财类电视节目 /145
4. 带孩子参加各种理财活动 /147
5. 到博物馆里学理财 /149
6. 不妨让“小鬼”试试来当家 /151
7. 把孩子培养成家庭理财能手 /153
第八章 告诉孩子有些东西比金钱更重要 /157
在生活中，金钱很重要，它可以满足人们生活上的许多需求，可是，是不是越有钱的人就生活得越幸福呢？答案是否定的。在这个世界上比金钱更重要的东西多的是，比如诚信、健康、亲情、友情……父母在对孩子进行理财教育的同时，也要指导孩子守护那些比金钱更重要的东西。
1. 宽容的性格 /158
2. 乐观的心境 /161
3. 感恩的心灵 /165
4. 强大的自信心 /168
5. 诚实守信 /171
6. 一寸光阴一寸金 /173
7. 健康的体魄 /177
一位学者说，金钱是把双刃剑，关键就在于用它去做有益的还是有害的事情。现在许多家庭金钱多了，物质丰富了，给孩子零花钱再也不“抠抠搜搜”了，可是，对于这些成长于物质相对丰富环境中的孩子来说，比给金钱更重要的是给孩子正确的金钱价值观念……古人说：爱子女则为之长远计，作为家长，在给孩子金钱时，别忘了同时帮孩子树立正确的金钱观。
1. 让孩子了解“钱”是什么 /002
2. 告诉孩子钱是如何来的 /005
3. 不要让攀比之风在孩子的内心滋长 /009
4. 摆好爱心与金钱的天平 /012
5. 要节约，但不要吝啬 /014
6. 提醒孩子：金钱不等于财富 /016
第二章 父母是孩子的第一任理财老师 /021
巴金说过：“孩子们变好或变坏和他们受到的教育有关，有句话叫‘先入为主’，所以父母是孩子的第一任老师，不能把一切推给学校。我们希望子女成龙，首先就要尽父母的职责。”在理财教育中，父母对孩子有着直接的影响，孩子最终成为“富人”还是“穷人”，并不取决于他的父母给他留下了多少财产，而在于父母——孩子的第一任理财老师是否称职。
1. 拒绝孩子碰钱并不可取 /022
2. 培养孩子会花钱有很多好处 /023
3. 父母先过“理财关” /025
4. 理财教育应该因人而异 /027
5. 理财教育的三大关键 /030
6. 遵循理财训练“三步曲” /033
7. 如何回答“我们家有钱吗” /036
8. 教育孩子爱财但不贪财 /038
9. 别让孩子染上富裕病 /040
第三章 让孩子做零用钱的“小主人” /043
当孩子还小的时候，对金钱的概念是很模糊的，只知道五个一元比一个一元多，但等他们稍微长大一点儿，他们就明白金钱的“价值”所在了，于是，零用钱就应运而生！零用钱是孩子们一种客观的、合理的需要，搞好零用钱教育是理财教育的开始。那么，孩子的零用钱究竟该怎么给？什么样的额度才是适当的？当孩子乱花零用钱的时候怎么办……
1. 理财教育从零花钱开始 /044
2. 父母给零花钱的原则 /046
3. 孩子零花钱的额度适当就好 /048
4. 不要把零用钱当贿赂 /050
5. 和孩子订立一份零用钱合同 /053
6. 帮孩子建立零用钱记账本 /055
7. 允许孩子犯乱花钱的错误 /058
8. 培养孩子做预算的好习惯 /061
第四章 让孩子在花钱的过程中学会理财 /065
孩子花钱的时候可能会出现各种各样的问题，比如：孩子心思单纯，容易受到广告的诱惑，进行不理智的消费；不会讨价还价，过于大方，成了“冤大头”；知识经验少，不善识别各种假冒伪劣商品，自身的权益容易受损……使用金钱不当给孩子带来的影响是不容忽视的，但这并不是说，孩子越少花钱越好，能不花钱最好。在当今日益繁荣的经济时代里，孩子不可能生活在没有金钱的真空当中，家长应该指导孩子科学合理地支配钱财，让孩子在花钱的过程中学会理财。
1. 让孩子分清“想要”和“需要” /066
2. 花钱也需要等待和忍耐 /068
3. 帮孩子抵抗广告的轰炸 /069
4. 购物时讨价还价 /072
5. 货比三家不吃亏 /075
6. 培养孩子精打细算的能力 /077
7. 别让孩子中了假冒商品的“招”儿 /079
8. 引导孩子理性购买打折产品 /081
9. 教给孩子退货的技巧 /084
10. 不要忽视网络虚拟消费 /086
11. 防止孩子的情绪消费 /089
第五章 从小养成储蓄和投资的好习惯 /091
在当代社会里，教给孩子一定的科学理财方法是每位父母义不容辞的责任。所以父母不应仅仅满足于孩子对钱的了解认识，还要在实践生活中培养、训练孩子的理财能力。而培养理财能力的重要方法之一，就是让孩子养成储蓄的好习惯，并教给他一些投资的技巧。只有学会了储蓄，孩子才能养成节省“自己的钱”的习惯；只有学会了投资，他才能在竞争日益激烈的社会中，率先习得生存和发展的本领。
1. 培养孩子的储蓄意识 /092
2. 开立孩子的第一个储蓄账户 /095
3. 孩子必须知道的储蓄知识 /099
4. 教孩子制订攒钱计划 /101
5. 让孩子学会平时存小钱 /104
6. 引导孩子合理使用自己的积蓄 /106
7. 比存钱更有意义的是投资 /108
8. 让孩子了解一些简单的投资知识 /111
9. 基金——无风险投资向有风险投资过渡的最好投资品种 /114
10. 让股票和孩子一起成长 /116
11. 使孩子体验收藏的增值乐趣 /118
第六章 钱不会长在树上——培养孩子的赚钱意识 /121
邓肯曾有一段很精彩的话：“我每次听到别人谈论，多赚些钱留给子孙，我总觉得他们这种做法，夺去了儿女种种冒险生活的乐趣。他们多遗留一块钱，便使儿女多一分软弱。最宝贵的遗产，是要儿女能自己开辟生活，能自己立足。”在孩子小的时候，父母可以想尽办法，甚至省吃俭用满足孩子的愿望。那么，等孩子大了呢？他能靠自己的劳动满足自己日益增长的欲望吗？给孩子金钱，不如培养孩子赚钱的意识和能力。
1. “钱”，不是留给孩子的最好的遗产 /122
2. 别让孩子成为一个“啃老族” /124
3. 帮助孩子树立职业意向 /126
4. 赚钱，从娃娃抓起 /129
5. 打工是孩子赚钱的不错选择 /131
6. 让孩子做一天“小老板” /133
7. 培养孩子赚钱的眼光 /136
8. 教孩子“变废为宝” /137
第七章 生活中的“理财小课堂” /141
有一位银行的理财专家这样说道：“我在教育孩子理财的过程中，主要采用在生活中潜移默化、寓教于乐的方式，并根据孩子不同的年龄阶段，由浅入深的进行。”的确，生活是孩子最好的课堂，孩子的理财能力完全可以在生活实践中得到锻炼与提高。
1. 随时随地对孩子进行理财教育 /142
2. 有益孩子的理财教育书籍 /143
3. 让孩子常看理财类电视节目 /145
4. 带孩子参加各种理财活动 /147
5. 到博物馆里学理财 /149
6. 不妨让“小鬼”试试来当家 /151
7. 把孩子培养成家庭理财能手 /153
第八章 告诉孩子有些东西比金钱更重要 /157
在生活中，金钱很重要，它可以满足人们生活上的许多需求，可是，是不是越有钱的人就生活得越幸福呢？答案是否定的。在这个世界上比金钱更重要的东西多的是，比如诚信、健康、亲情、友情……父母在对孩子进行理财教育的同时，也要指导孩子守护那些比金钱更重要的东西。
1. 宽容的性格 /158
2. 乐观的心境 /161
3. 感恩的心灵 /165
4. 强大的自信心 /168
5. 诚实守信 /171
6. 一寸光阴一寸金 /173
7. 健康的体魄 /177
章程，教育专家，从教多年，参与过多项国家级、省级教育厅重点课题的研讨，被授予“优秀教育工作者”、“优秀班主任”等多项荣誉称号。现从事家庭教育研究及图书出版工作，在孩子的教育方面积累了丰富的经验，对家庭教育有精深的研究，已策划出版作品有《怎样做·好父母——宝宝入园前要养成的53个好习惯》、《了解青春期孩子的心》等。
父母留给孩子真正的财富不是钱，而是理财意识和能力。本书通过对一系列教育事例的分析，告诉家长如何培养孩子的理财能力，提高孩子的财商，让孩子在花钱中得到乐趣，又让他们知道怎么有效地挣钱、有效地储蓄、投资，让金钱为其作用，是中国父母需要的家教读本，是每一个5到18岁孩子家长必读的理财教育实用指南！
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