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课堂教学评分规则:用表现性评价准则提高学生成绩

课堂教学评分规则:用表现性评价准则提高学生成绩
作者:(美)阿特,(美)麦克塔尔 著,国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组 译
出版:中国轻工业出版社 2005.1
丛书:新课程与教育评价改革译丛
页数:170
定价:22.00 元
ISBN-10:750194606X
ISBN-13:9787501946068 去豆瓣看看 
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目 录内容简介
  本书可以帮助大家解决下面两个问题,即如何使用清晰的表现性准则和评分规则对学生的表现进行公正一致和判断,如何使用表现性准则和评分规则来提高学生的表现。书中用大量篇幅详细介绍了精选出来的实用的具体评分规则,涉及数学、阅读、写作、小组讨论、概念理解、口头演讲、智力品质、信息加工过程,以及语言运用等多个领域,可以有效地帮助读者了解和掌握表现性准则和评分规则。





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