全国中小学教师继续教育专业课教材：初中数学典型课示例

　　第一章 初中数学课的类型和结构
　　第一节 初中数学课的类型
　　第二节 初中数学课的结构
　　第二章 初中代数典型课示例
　　第一节 新授课示例
　　课例1 公式
　　课例2 正数与负数（说课）
　　课例3 绝对值（一）
　　课例4 一元一次方程的应用教案
　　课例5 去括号
　　课例6 平方差公式
　　课例7 分式的基本性质
　　课例8 二次根式的加减法
　　课例9 一元二次方程
　　课例10 分式方程
　　课例11 一次函数
　　课例12 平面直角坐标系
　　课例13 方差
　　第二节 习题课示例
　　课例1 列一元一次方程解应用题
　　第三节 活动课示例
　　课例1 列一元一次方程解应用题
　　第四节 复习课示例
　　课例1 二次函数的图象与性质（复习课）
　　课例2复习统计初步
　　第三章 初中几何典型课示例
　　第一节 新授课示例
　　课例1 绪论
　　课例2 角的画法
　　课例3 定理与证明
　　课例4 平行线的判定
　　课例5 平行线分线段成比例定理
　　课例6 三角形内角和
　　课例7 三角形全等的判定
　　课例8 等腰三角形的性质
　　课例9 梯形中位线定理
　　课例10 “多边形的内角和”网络交互式教学实录
　　课例11 平行四边形的判定
　　课例12 相交弦定理
　　课例13 两圆的公切线
　　课例14 圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系
　　课例15 圆和圆的位置关系
　　第二节 习题课示例
　　课例1 全等三角形
　　课例2 解直角三角形
　　第三节 活动课示例
　　课例1 奇妙的黄金矩形
　　课例2 圆面积的公式
　　第四节 复习课示例
　　课例1 圆的有关性质
　　课例2 与圆有关的角的性质及其应用

　　    全面推进素质教育是我国当前现代化建设的一项紧迫任务。而实施“中小学教师继续教育工程”，提高教师素质，则是全面推进素质教育的根本保证。《初中数学典型课示例》通过初中数学典型课示例，揭示了存在于中学教育中的一些问题，值得阅读与思考。