高等学校艺术设计系列教材：平面构成

　　第一章 平面构成概论
　　一、构成艺术
　　二、平面构成
　　第二章 平面构成的形成美法则
　　一、条理与反复
　　二、对称与平衡
　　三、对比与调和
　　四、比例与尺度
　　五、重心与安定
　　六、节奏与韵律
　　第三章 平面构成的形象要素
　　一、形象的组成元素——点、线、面
　　二、基本形成的构成
　　三、基本形的各种排列、组合
　　第四章 骨格
　　一、骨格在平面构成中的作用
　　二、规律性骨格和非规律性骨格
　　三、作用性骨格和非作用性骨格
　　四、可见骨格与不同见骨格
　　第五章 重复构成
　　一、重复的概念
　　二、重复构成的形式
　　第六章 近似构成
　　一、近似的基本形
　　二、近似的骨格
　　第七章 渐变构成
　　一、渐变构成的概念
　　二、渐变构成的形式
　　三、渐变的基本形和骨格的关系
　　第八章 发射构成
　　一、发身的概念
　　二、发身构成的形式
　　三、发峰骨格与基本形的关系
　　第九章 特异构成
　　一、特异的概念
　　二、特异的形式
　　第十章 对比构成
　　一、对比的概念
　　二、对比的类型
　　第十一章 密集构成
　　一、密集的概念
　　二、密集的类型
　　第十二章 肌理构成
　　第十三章 空间构成
　　第十四章 分割与打散构成
　　第十五章 平衡和韵律构成
　　第十六章 视幻与其他构成
　　平面构成设计习作与范例
　　主要参考书目

　　    陈瑛，1960年出生，1983年7月毕业于湖北美术学院，现任武汉大学新闻与传播学院包装设计系教授、包装设计系主任、硕士生导师。中国包装教育协会常委，中国工艺美术家协会理事，中国动画协会会员。长期从事设计教育教学工作及科研项目研究工作，先后发表学术论文三十余篇。1999年获企业形象外观设计国家专利一项，2002年获大学新形象外观形象设计国家专利二十项。编著有《平面设计》、《平面构成》、《色彩构成》、《现代装饰设计》等教材。
　　    李芃，1963年出生，1990年7月毕业于苏州丝绸工学院工艺美术系，现任湖北工业大学艺术设计学院副教授。合作完成全国统编教材《包装造型与装潢设计基础》。发表论文21篇，其中中文核心期刊8篇，另中国包装年鉴收录2篇，4篇文章获省级以上优秀论文奖。
　　    孙霖，1969年出生，湖北经济管理大学艺术学院院长助理。中国艺术教育促进会计算机艺术教育委员会会员、湖北省工艺美术协会会员、湖北省科普美术家协会会员。发表专业论文、作品三十余篇。

　　    《高等学校艺术设计系列教材：平面构成》的编写力求科学性、艺术性、理论性、知识性、实用性的统一，特别是在信息量上，强调量与质的统一，且注意站在学科发展的前沿，使之具有前瞻性。同时，还注重图文并茂、易于理解、深入浅出，可读性、可操作性强。
　　    本套教材的读者群，主要是高等学校设计专业的学生和从事设计工作的年轻设计师。他们，是中国的希望之星，是中国现代设计事业的未来和成功。如果本套教材能对他们的学习与事车的追求有所启迪和帮助的话，那是我们最大的满足和欣慰。