全国中等卫生职业学校配套教材：病理学基础学习指导
目 录内容简介
随着医学教育的改革，按照教育部和卫生部关于21世纪职业教育课程改革的总体要求，根据全国中等卫生职业教育教材《全国中等卫生职业学校配套教材：病理学基础学习指导》内容，为配合《全国中等卫生职业学校配套教材：病理学基础学习指导》教材的使用，在原教材编者基本不变的情况下编写了本配套教材，本书的宗旨在帮助学生更好地学习《全国中等卫生职业学校配套教材：病理学基础学习指导》。以培养学生自学能力，掌握学习方法，提高学习兴趣和效果为目的，为学生学习提供帮助和指导，本配套教材既适用于医学生，也可供病理学教师、临床医护人员参加各类医学考试时参考。
本书紧扣全国中等职业教育国家规划教材《病理学基础》，共分17章，每章由三大部分组成：①学习指导，让学生掌握学习方法及本章重点；②试题，包括A，型题、名词解释、填空题、标出图中病变、问答题、临床病例分析，另备有试题答案，供学生对照参考；③实验指导，包括实验的目的、要求、准备、步骤、小结、报告，供学生在实验课时使用，培养生实践操作能力。
本配套教材力求突出三基（基本知识、基本理论、基本实践技能），五性（思想性、科学性、启发性、先进性、适用性），帮助读者比较深入地掌握和灵活运用科学知识，以收到最佳效果。
本书紧扣全国中等职业教育国家规划教材《病理学基础》，共分17章，每章由三大部分组成：①学习指导，让学生掌握学习方法及本章重点；②试题，包括A，型题、名词解释、填空题、标出图中病变、问答题、临床病例分析，另备有试题答案，供学生对照参考；③实验指导，包括实验的目的、要求、准备、步骤、小结、报告，供学生在实验课时使用，培养生实践操作能力。
本配套教材力求突出三基（基本知识、基本理论、基本实践技能），五性（思想性、科学性、启发性、先进性、适用性），帮助读者比较深入地掌握和灵活运用科学知识，以收到最佳效果。
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