全国计算机等级考试五合一通关宝典：二级C（公共基础教程、教程、笔试习题集、上机考试题库）（含1CD）

　　公共基础目录
　　第1章  数据结构与算法【10.22％】
　　1.1  算法【0.82％】
　　1.1.1  算法的基本概念【0.29％】
　　1.1.2  算法的复杂度【0.53％】
　　1.2  数据结构的基本概念【0.96％】
　　1.2.1  数据结构的定义【0.51％】
　　1.2.2  数据结构的图形表示【0.00％】
　　1.2.3  线性结构与非线性结构【0.44％】
　　1.3  线性表及顺序存储结构【0.24％】
　　1.3.1  线性表的定义【0.00％】
　　1.3.2  线性表的顺序存储结构【0.24％】
　　1.3.3  顺序表的插入运算【0.00％】
　　1.3.4  顺序表的删除运算【0.00％】
　　1.4  栈和队列【3.47％】
　　1.4.1  栈及其基本运算【1.73％】
　　1.4.2  队列及其基本运算【1.73％】
　　1.5  线性链表【0.24％】
　　1.5.1  线性单链表的结构【0.24％】
　　1.5.2  线性链表的基本运算【0.00％】
　　1.5.3  线性双向链表的结构及其基本运算【0.00％】
　　1.5.4  循环链表的结构及其基本运算【0.00％】
　　1.6  树与二叉树【2.93％】
　　1.6.1  树的定义【0.00％】
　　1.6.2  二叉树的定义及其基本性质【1.82％】
　　1.6.3  二叉树的遍历【1.11％】
　　1.7  查找技术【0.89％】
　　1.8  排序技术【0.67％】
　　1.8.1  交换类排序法【0.39％】
　　1.8.2  选择类排序法【0.17％】
　　1.8.3  插入类排序法【0.11％】
　　同步训练
　　第2章  程序设计基础【2.44％】
　　2.1  程序设计方法与风格【0.22％】
　　2.1.1  程序设计经历的阶段【0.00％】
　　2.1.2  良好的编程风格应注意的因素【0.22％】
　　2.2  结构化程序设计【1.11％】
　　2.2.1  结构化程序设计的原则【0.44％】
　　2.2.2  结构化程序的基本结构与特点【0.67％】
　　2.2.3  结构化程序设计原则和方法的应用【0.00％】
　　2.3  面向对象的程序设计【1.11％】
　　2.3.1  面向对象的方法【0.00％】
　　2.3.2  面向对象方法的基本概念【1.11％】
　　第3章  软件工程基础【8％】
　　3.1  软件工程基本概念【2％】
　　3.1.1  软件的定义与软件特点【0.89％】
　　3.1.2  软件危机与软件工程【0.44％】
　　3.1.3  软件工程过程【0.00％】
　　3.1.4  软件生命周期【0.67％】
　　3.1.5  软件工程的目标与原则【0.00％】
　　3.1.6  软件开发工具与软件开发环境【0.00％】
　　3.2  结构化分析方法【1.78％】
　　3.2.1  可行性研究【0.00％】
　　3.2.2  需求分析方法【0.00％】
　　3.2.3  结构化分析方法的概念【0.00％】
　　3.2.4  结构化分析常用工具【0.89％】
　　3.2.5  结构化方法开发过程【0.00％】
　　3.2.6  软件需求规格说明书【0.89％】
　　3.3  结构化设计方法【1.78％】
　　3.3.1  软件设计的基本概念【1％】
　　3.3.2  概要设计任务【0.06％】
　　3.3.3  面向数据流的设计方法【0.00％】
　　3.3.4  结构化设计的准则【0.00％】
　　3.3.5  详细设计【0.72％】
　　3.4  软件的测试【1.89％】
　　3.4.1  软件测试的目的和准则【0.56％】
　　3.4.2  软件测试技术与方法【0.89％】
　　3.4.3  软件测试的实施【0.44％】
　　3.5  程序的调试【0.56％】
　　3.5.1  程序调试的概念【0.56％】
　　3.5.2  软件调试的方法【0.00％】
　　3.6  软件工程管理【0.00％】
　　同步训练82
　　第4章  数据库设计基础【9.33％】
　　4.1  数据库系统的基本概念【2.22％】
　　4.1.1  数据、数据库【0.00％】
　　4.1.2  数据库管理系统【1.40％】
　　4.1.3  数据库系统【0.20％】
　　4.1.4  数据库系统的发展【0.22％】
　　4.1.5  数据库系统的基本特点【0.18％】
　　4.1.6  数据库系统的内部结构体系【0.22％】
　　4.2  数据模型【4％】
　　4.2.1  数据模型的基本概念【0.22％】
　　4.2.2  E－R模型【1.78％】
　　4.2.3  层次模型【0.00％】
　　4.2.4  网状模型【0.00％】
　　4.2.5  关系模型【2.00％】
　　4.3  关系代数【1.78％】
　　4.3.1  关系代数的基本操作【0.00％】
　　4.3.2  关系代数的基本运算【0.78％】
　　4.3.3  关系代数的扩充运算【1.00％】
　　4.4  数据库的设计与管理【1.33％】
　　4.4.1  数据库设计概述【0.67％】
　　4.4.2  数据库设计的需求分析【0.00％】
　　4.4.3  数据库概念设计【0.22％】
　　4.4.4  数据库的逻辑设计【0.44％】
　　4.4.5  数据库的物理设计【0.00％】
　　4.4.6  数据库管理【0.00％】
　　同步训练
　　附录  同步训练答案
　　教程目录
　　第1章  C语言概述【6.15％】
　　1.1  C语言基础知识【0.94％】
　　1.1.1  C语言概述【0.00％】
　　1.1.2  C语言程序的构成【0.38％】
　　1.1.3  C程序的生成过程【0.44％】
　　1.2  常量、变量和数据类型【4.77％】
　　1.2.1  标识符【0.60％】
　　1.2.2  常量【1.66％】
　　1.2.3  变量【2.01％】
　　1.2.4  类型的自动转换和强制转换【0.38％
　　第2章  运算符与表达式【7.97％
　　2.1  C语言运算符【1.23％
　　2.1.1  C运算符简介【0.23％
　　2.1.2  运算符的结合性和优先级【0.22％】
　　2.1.3  强制类型转换运算符【0.21％】
　　2.1.4  逗号运算符和逗号表达式【0.56％】
　　2.2  算术运算符和算术表达式【3.21％】
　　2.2.1  基本的算术运算符【1.85％】
　　2.2.2  算术表达式和运算符的优先级与结合性【0.19％】
　　2.2.3  自增自减运算符【1.16％】
　　2.3  赋值运算符和赋值表达式【1.40％】
　　2.3.1  赋值运算符和赋值表达式【0.25％】
　　2.3.2  复合的赋值运算符【1.01％】
　　2.3.3  赋值运算中的类型转换【0.14％】
　　2.4  位运算【1.88％】
　　2.4.1  位运算符和位运算【0.98％】
　　2.4.2  位运算举例【0.65％】
　　第3章  基本语句【4.24％】
　　3.1  C语句概述【0.04％】
　　3.2  赋值语句【0.04％】
　　3.3  输入输出概念及其实现【0.00％】
　　3.4  单个字符的输入输出【0.48％】
　　3.4.1  字符输出函数putchar（）【0.15％】
　　3.4.2  字符输入函数getchar（）【0.33％】
　　3.5  数据格式的输入与输出【3.69％】
　　3.5.1  printf（）函数【1.70％】
　　3.5.2  scanf（）函数【1.99％】
　　第4章  选择结构【6.02％】
　　4.1  关系运算符和关系表达式【0.68％】
　　4.1.1  关系运算符及其优先次序【0.10％】
　　4.1.2  关系表达式【0.58％】
　　4.2  逻辑运算符和逻辑表达式【1.87％】
　　4.2.1  逻辑运算符及其优先级【0.09％】
　　4.2.2  逻辑表达式【1.78％】
　　4.3  if语句和用if语句构成的选择结构【2.90％】
　　4.3.1  if语句的几种形式【1.75％】
　　4.3.2  if语句的嵌套【0.53％】
　　4.3.3  条件运算符构成的选择结构【0.62％】
　　4.4  switch语句和goto语句【0.57％】
　　4.4.1  switch语句【0.54％】
　　4.4.2  语句标号【0.00％】
　　4.4.3  goto语句【0.03％】
　　第5章  循环结构【5.36％】
　　5.1  循环结构概述【0.00％】
　　5.2  while循环语句【0.94％】
　　5.3  do…while循环语句【0.55％】
　　5.4  for循环语句【2.27％】
　　5.5  循环的嵌套【0.86％】
　　5.6  几种循环的比较【0.13％】
　　5.7  break语句和continue语句【0.61％】
　　5.7.1  break语句【0.25％】
　　5.7.2  continu
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　　《全国计算机等级考试五合一通关宝典：二级C（公共基础教程、教程、笔试习题集、上机考试题库）（含1CD）》以最新考试大纲为基础，结合未来教育教学与研究中心对历年试题潜心研究分析的成果，组织命题研究中心专家及有多年教学经验的一线培训教师集体编写。本系列教材中教程全面覆盖大纲要求内容，包括公共基础教程、教程、笔试和上机四个分册，配有模拟真实考试环境的光盘，根据历年试卷的命题规律和趋势标明各知识点重要程度，以历年真题作为习题，利于考生学习备考。
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