语言学理论研究.
一项从汉语视角出发的体验性的实证研究
体验性假说：来自《尔雅》中的语义范畴扩展的验证
图文隐喻意识在广告欣赏与策划中的作用
概念隐喻对汉语谚语意义的理据作用——一项关于汉语谚语思维
意象的实证研究
中国大学生抱怨时的礼貌策略特点
词汇教与学理论研究
非英语专业本科生词汇学习策略调查与分析
英语专业学生词汇知识与词汇学习策略研究
一项基于中国大学英语教师词汇教学设计的调查
关于大学生英语词汇学习深度的研究
基于语块理论的一项词汇学习调查
概念隐喻法系统学习计算机及网络英语词汇
从一项调查看大学生对词汇教学方法的偏爱
教学法理论研究与实践
档案袋评价——一项在英语专业精读课教学中的实践研究
任务型教学与大学英语教学成效
项目型学习法——一种具有创新性的教学模式
任务型教学法为主、语法翻译法为辅——对大学英语教学的一点思考
“过程——结果教学法”在写作实践中的应用
建构主义学习理论在多媒体教学中的作用与影响
一份关于影响大学生参与英语课堂活动的因素的调查
通过学生反馈探讨大学英语入学分级考试改革的新思路
教师评改反馈在大学英语写作教学中的作用
电影英语教学的实践与反思
thinking-notion didactics in english teaching ..
论大学英语教学中的文化导入
在“最近发展区”内设计英语课堂提问
试析《新编大学英语》带给教学工作的思考
交际技能理论研究与实践
从语言学角度也谈英语阅读技巧
英语阅读教学模式及其影响因素的调查与研究
中国大学生母语写作过程思维模式初探
预制语块理论与听力理解
写作与大学英语教学
从会话模式看外语应用能力的培养
浅谈语言的实用性在大学外语教学中的缺失
交际策略教学与大学生英语口语能力的培养
学生在英语写作中的主要问题及纠正方法的研究
意象图式与阅读教学
多媒体教学研究
外语网络教学要素分析及教学效率策略
基于语料库的数据驱动化学习在英语教学中的应用
网络及多媒体辅助语言教学在大学英语教学中的应用
二语习得理论研究
试论如何正视“中式英语”
适应学生学习风格的交际教学初探
自主性学习研究
自我效能观念与外语学习
影响大学生英语自主学习效率要素的调查研究
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