班主任在其位

　　第一辑 感悟教育
　　言传的艺术
　　对待孩子的三种态度
　　孩子需要什么
　　吃苦是福
　　“启发”与“灌输”
　　还及林间自在啼
　　根据不同的智力特征开展特长教育
　　创造力的培养
　　初中生上网孰喜孰忧
　　心理健康教育中的教师介人
　　称呼学生的“讲究”
　　艺术批评“十二字”
　　走出情绪误区20法
　　第二辑 把握教育
　　迎面“接球”，转身“投篮”
　　天天小结
　　漏掉名字引起的思索
　　于关键处施教
　　“气”出来的班风好
　　巧送学生一份“礼”
　　班主任的“两面”“三刀”
　　也学藤野批评人
　　小纸条里的大道理
　　帮助学生改座右铭
　　拍拍肩膀
　　幽默谈话效果好
　　为学生保管“秘密”  
　　给学生垫支
　　用体育精神优化班级风貌
　　早恋最好冷处理
　　动觉也是一种教育机智  
　　塑变内向型学生的三个效应
　　预防中学生逆反心理
　　第三辑 体验教育
　　不妨有条件地择班
　　五“以”带班
　　治班十辩证
　　试谈班主任对科任教师的“提防”与重视
　　布置作业应尊重“主体”地位
　　数学课上的“三观”渗透
　　历史教学中的德育渗透二题
　　把握评价法相机武装思想
　　综合实践活动课程之管见
　　正是三步起跳时
　　关于素质教育的实验报告
　　班级量化管理细则
　　第四辑  通识教育
　　重视未成年人的家庭教育
　　留守儿童问题研讨
　　身体力行，言出有因
　　苏洵教子与苏轼读书
　　诸葛亮和曾国藩的家教之术
　　一字师读写，佳话传古今
　　断然拒绝与郑重托付
　　第五辑  活动交流
　　主题班（团、队）会说略
　　初中全程主题班团活动系列设计
　　一“气”呵成
　　故事演讲
　　课本剧表演

　　    鲁修贤：男，1961年6月7日生，湖北沙洋人，汉族，中共党员（1999．11．18），中文本科毕业，中学高级教师，第三届湖北名师（2005），湖北省优秀教师（1998），第二届荆门名师（2003），荆门市第三届十佳教师提名奖获得者（2002），荆门市职工读书活动先进个人（1996），荆门市第一届（1994）、第二届（1998）、第三届（2003）初中语文学科带头人，荆门市首届（2000）教育科研学术带头人，荆门市首届科研型名教师（2004），荆门市教育科研先进工作者（1998、1999、2002、2003），首届沙洋名师（2003），沙洋县优秀实验教师（1996），毛李镇、沙洋镇历年先进教育工作者（或劳模）以及优秀班主任、学科带头人、教育科研骨干教师。2001年秋在黑龙江省教育学院参加中小学骨干教师国家级培训，2002年10月取得“跨世纪园丁工程中小学骨干教师国家级培训合格证书（证书编号：17281）”。现供职于沙洋县实验初中。

　　    《班主任在其位》是位多年从事中小学班级管理者的实践认知。现身自说，案例举说，故事喻说，均可借鉴与应用并据以改进教育之技法。