新世纪高等学校教材·管理学基础课系列教材：通用会计学原理

　　第1章 会计基础概述
　　【本章结构图】
　　【本章学习目标】
　　【案例导读】
　　1.1 会计的产生与发展
　　1.1.1 会计的产生
　　1.1.2 会计的发展
　　1.2 会计对象与要素
　　1.2.1 会计对象概述
　　1.2.2 会计对象的具体表现——制造企业资本运动
　　1.3 会计基本假设与会计基本原则
　　1.3.1 会计基本假设
　　1.3.2 会计基本原则
　　1.4 会计职能与会计目标
　　1.4.1 会计职能
　　1.4.2 会计目标
　　1.5 会计的定义
　　1.5.1 会计是什么？——有关会计的本质
　　1.5.2 会计的定义
　　1.6 会计的基本程序、方法与技术
　　1.6.1 会计的基本程序
　　1.6.2 会计的专门方法
　　1.6.3 会计技术
　　【本章小结】
　　【案例分析】
　　【思考与讨论题】
　　第2章 会计的基本方法——账户与复式记账
　　【本章结构图】
　　【本章学习目标】
　　【案例导读】
　　2.1 会计要素与会计恒等式
　　2.1.1 会计要素与会计内容
　　2.1.2 会计等式
　　2.2 会计科目与账户
　　2.2.1 账户的户头——会计科目
　　2.2.2 账户及其设置
　　2.3 借贷记账法
　　2.3.1 记账符号——借、贷
　　2.3.2 账户结构
　　2.3.3 期初余额、本期发生额、期末余额的计算
　　2.3.4 记账规则与会计分录
　　2.3.5 过账与结账
　　2.3.6 试算平衡——自动平衡法
　　2.4 总分类账户与明细分类账户的平行登记
　　2.4.1 总分类账户与明细分类账户的定义
　　2.4.2 总分类账户与明细分类账户的平行登记
　　2.4.3 总分类账户与明细分类账户之间的相互核对
　　……
　　第3章 复式记账具体运用之一——制造企业会计核算
　　第4章 复式记账具体运用之二——商品流通企业会计核算
　　第5章 会计的基本方法——会计凭证与会计账簿
　　第6章 会计的基本方法——财产清查与编制会计报表
　　第7章 会计工作规范
　　第8章 广义会计理论与方法
　　参考文献

　　2006年财政部发布的新企业会计准则体系是中国会计准则建设的重要跨跃和重大突破，它既与中国国情相适应又充分与国际会计准则实质性趋同，涵盖各类企业各项经济业务，是能够独立实施的，且建立起一套较为科学完善的会计要素确认、计量和报告标准的会计准则体系。为适应会计工作这一新变化，我们新编了《新世纪高等学校教材·管理学基础课系列教材：通用会计学原理》这本教材。
　　在编写过程中，我们力求将会计学原理的基础性、实践性和必要的前瞻性进行有机的结合，将会计的基本方法与会计要素的确认、计量、记录和报告相互融合，同时为适应读者学习会计学原理后希望进一步了解会计学科的全貌的需要，我们增加了第8章“广义会计理论与方法”。
　　为贯彻教育部教学改革的精神，《新世纪高等学校教材·管理学基础课系列教材：通用会计学原理》以会计基本原理为立足点，根据新发布的企业会计准则的相关内容，编写出会计专业和非会计专业均能适用的教材。在阐述各种会计的基本方法时，我们尽量以深入浅出的实例，使广大学生能通过这些实例更好地理解与掌握会计的基本原理，以及各种会计方法的具体运用。本教材同时在编写体例上也力求有所突破：①每章开始，我们以“本章结构图”、“本章学习目标”和“案例导读”将读者引入；每章结束，我们又以“本章小结”、“案例分析”、“思考与讨论题”帮助读者消化本章知识。②本教材把简要阐述公司治理、内部控制与会计质量的关系作为开篇之作，各章列入的案例除了与该章内容相关，同时也兼顾企业治理、内部控制的内容，旨在强调企业治理、内部控制对会计反映的客观性所产生的重大影响。