现代大学制度的建立与运行

　　第一章 现代大学制度的基本理论
　　第一节 大学的界定
　　第二节 现代大学制度的内涵与特征
　　一、现代大学制度的内涵
　　二、现代大学制度的特征
　　第三节 现代大学制度的历史演进
　　一、中世纪大学制度的形成
　　二、文艺复兴时期的大学制度
　　三、18-19世纪的大学制度
　　四、19世纪末以来的大学制度
　　第四节 现代大学制度的组织行为学分析
　　一、现代大学制度运行中的个体行为
　　二、现代大学制度运行中的群体行为
　　第五节 现代大学制度中的权力模型
　　一、政治权力主导型
　　二、行政权力主导型
　　三、学术权力主导型
　　四、三种权力博弈型
　　本章小结
　　第二章 现代大学制度的国际比较及其启示
　　第一节 德国现代大学制度的建立
　　一、德国大学制度的历史演进
　　二、德国现代大学制度的主要特征
　　三、德国大学制度的发展趋势
　　第二节 英国现代大学制度的发展
　　一、英国大学制度的历史追溯
　　二、英国现代大学制度的特质
　　三、英国现代大学制度的发展趋势
　　第三节 美国现代大学制度的形成
　　一、美国大学制度的发展脉络
　　二、美国现代大学制度的主要特点
　　三、美国现代大学制度的发展趋势
　　第四节 日本现代大学制度的探索
　　一、日本大学制度的历史阶段
　　二、日本现代大学制度的主要特点
　　三、日本现代大学制度的发展趋势
　　第五节 国外现代大学制度改革对我国的启示
　　一、扩大大学自主办学的权力
　　二、助推大学行为与市场对接
　　三、提高大学现代化管理水平
　　本章小结
　　第三章 我国现代大学制度的建立
　　第一节 我国现代大学的管理体制分析
　　一、集权化的管理体制
　　二、计划性的运行机制
　　三、行政式的控制模式
　　第二节 我国现代大学制度建立的原则与路径
　　一、“三权”分立
　　二、政府调控
　　三、社会参与
　　四、市场调节
　　……
　　第四章 我国现代大学制度的运行
　　第五章 现代大学制度建立与运行中的保障体系
　　第六章 现代大学制度建立与运行的实证分析
　　参考文献
　　后记
　　附录现代大学制度建立与运行的调查问卷

　　    兰军瑞，男，河南罗山人，1966年10月生，管理学博士，副教授，主要研究方向为制度经济学和教育管理。1989年7月，毕业于信阳师范学院数学系并留校工作至今。先后在华中师范大学政治学研究院获得硕士学位，在武汉理工大学管理学院获得博士学位，现在信阳师范学院财务处工作。主持河南省哲学社会科学规划项目一项，河南省科技计划项目一项，参与省级课题五项，在《中州学刊》、《求实》、《河南社会科学》等刊物发表论文二十余篇。

　　    《现代大学制度的建立与运行》首先阐述了现代大学制度的基本理论，比较了德、英、美、日几个发达国家大学制度及对我国大学制度的启示，在此基础上探讨了如下几个方面的问题：我国现代大学制度的建立、我国现代大学制度的运行、现代大学制度建立与运行中的保障体系、现代大学制度建立与运行的实证分析。本书可供高等教育管理研究者、高等教育管理方向研究生使用，亦可作为高校管理干部培训参考用书。