中国儿童早期教养工程：零岁-半岁方案

　　0-1个月
　　诞生的祝福
　　诞生的记录
　　一、育儿要点
　　二、身心发育
　　三、营养须知
　　四、日常照料
　　五、保健大夫
　　六、教育顾问
　　七、脑力开发与情商培养
　　八、智能发展测评
　　九、儿歌、玩具与玩法
　　1个月-2个月
　　一、育儿要点
　　二、身心发育
　　三、营养须知
　　四、日常照料
　　五、保健大夫
　　六、教育顾问
　　七、脑力开发与情商培养
　　八、智能发展测评
　　九、儿歌、玩具与玩法
　　2个月-3个月
　　一、育儿要点
　　二、身心发育
　　三、营养须知
　　四、日常照料
　　五、保健大夫
　　六、教育顾问
　　七、脑力开发与情商培养
　　八、智能发展测评
　　九、儿歌、玩具与玩法
　　3个月-4个月
　　一、育儿要点
　　二、身心发育
　　三、营养须知
　　四、日常照料
　　五、保健大夫
　　六、教育顾问
　　七、脑力开发与情商培养
　　八、智能发展测评
　　九、儿歌、玩具与玩法
　　4个月-5个月
　　一、育儿要点
　　二、身心发育
　　三、营养须知
　　四、日常照料
　　五、保健大夫
　　六、教育顾问
　　七、脑力开发与情培养
　　八、智能发展测评
　　九、儿歌、玩具与玩法
　　5个月-6个月
　　附录

　　    戴淑凤，北京大学第一临床医学院教授，中国优生科学协会和优生优育协会理事，中国未来研究会教育会专家组成员，《中国生育健康》编委，北京东方圣童儿童发展中心创始人、主任。
　　    1980年以前在北大医院从事妇产科专业；1980年调入北大医院在全国率先成立的新生儿专业组；同年进修相关专业一年，并从事新生儿专业的医、教、研工作和婴幼儿发展的跟踪指导。1982年、1984年两度随美国心理学博士布雷顿学习并研究新生儿心理行为发展规律，曾多次参加儿童心理行为培训班；1983年赴日本研修围产医学，涉足日本的“胎教、早教”领域，并在实际工作中应用；1992年研习了美国南加州大学艾尔斯博士关于“儿童感觉统合失调治疗”的理论体系，借鉴北大六院相关的研究成果，推出了以“感觉教育”为理论核心的教育理念及方法；1995年夏创建“北京东方圣童儿童早教研究服务中心”，即现在的“北京东方圣童儿童发展研究中心”，协同业内著名专家开展儿童早期教养的研究、服务及心理行为问题的调适等，用心、用情、用爱来了解、帮助父母和孩子。
　　    由于她的脑生理学和儿童身心发展等方面有独到见解，在儿童教育理念、教育方法和教育模式方面颇具创新，因此赢得了社会各界的高度评价，《人民日报》、《健康报》、《中国教育报》、中央电视台、中国教育电视台、美国CNN电台等媒体多次报道。

　　    有爱是不够的！做父母的要了解儿童身心发展的规律，《中国儿童早期教养工程--0~1岁方案》帮助您掌握孩子在1岁以前所特有的言行、思维、情感方式，懂得与孩子相处的特殊技能、技巧，对孩子身心产生积极影响。
　　    《中国儿童早期教养工程：零岁-半岁方案》强调教、养并重，主要体现在7大栏目中：1、育儿要点；2、生长发育；3、科学育儿；4、专家咨询；5、智能提高训练与情商培养；6：智能发展测评；7、儿歌和启智玩教具。