知识经济时代高等教育战略性变革：反思中国建设世界一流大学若干重要问题

　　上篇
　　第一章  知识经济与高等教育研究概况
　　一、理性对待知识经济
　　二、经济社会形态与技术社会形态
　　三、知识经济与高等教育
　　第二章  世界一流大学建设研究概况
　　一、对世界一流大学成长有关政策的研究
　　二、世界一流大学建设的研究
　　第三章  知识经济与中国建设世界一流大学
　　一、世界一流大学指标体系与人文社会科学知识
　　二、世界一流大学与国家创新体系
　　三、经济社会形态与技术社会形态——意识形态与超意识形态
　　中篇
　　第四章  中国高等教育战略性变革——世界一流大学建设
　　一、战略性地位获得：重点建设重点大学
　　二、重点大学建设的新阶段：世界一流大学建设
　　三、“985工程”建设回顾及总体思路
　　四、简短评析
　　第五章  中国建设世界一流大学的实践基础
　　一、科教兴国战略
　　二、建设人力资源强国与高等教育强国
　　三、建设创新型国家与构建中国特色国家创新体系
　　第六章  中国建设世界一流大学的理论基础
　　一、高等教育现代化
　　二、高等教育国际化
　　三、提升高等教育质量
　　下篇
　　第七章  世界一流大学办学理念及启示
　　一、哈佛大学办学理念的形成与发展
　　二、芝加哥大学创始人及最初八任校长的办学理念
　　……

　　    《知识经济时代高等教育战略性变革：反思中国建设世界一流大学若干重要问题》体现了以上项目的共通部分，表达了作者对世界一流大学美好理想与严峻现实之间复杂关系的深刻洞见。知识经济刚露端倪，但建设世界一流大学以提高国家核心竞争力已经成为世界范围内的战略性计划。中国政府为实现现代化，构建中国特色国家创新体系，建设人力资源强国与高等教育强国，也已开始建设世界一流大学的战略行动。
　　    值此之际，李仙飞博士主持教育部人文社会科学研究青年项目——公共服务有效供给理论在研究型大学建设实践中的应用及发展研究、中国博士后科学基金资助项目——反思知识经济时代高等教育的地位、作用与变革，参与谢作栩教授主持的教育部文科重点研究基地重大项目——知识经济时代高等教育的地位、作用与变革。