中国高等美术学院精选教材：造型与形态

　　引言
　　一 选择填空
　　特色的观看还是形态的观看
　　双向解读的情趣
　　选择填空
　　作品赏析
　　二 形态繁衍
　　变异的视角
　　欣赏偶然
　　图形的联想
　　形态繁衍
　　作品赏析
　　三 由此及彼
　　发现第三者图形
　　东拼西凑的愉悦
　　由此及彼
　　作品赏析
　　四 形式的玩味
　　形式的形成与生长
　　关系的编排
　　少即是多
　　总结
　　后记
　　用户评论

　　    胡明哲（1953-），北京人。中央美术学院副教授，中国美术家协会会员。1988年硕士研究生毕业于中央美术学院国画系，1992—1994年日本东京艺术大学访问学者，1997.10—1998.3赴欧洲九国艺术考察，2000—2001年日本多摩美术大学访问学者。作品参展：1984年北京市美展一等奖。1984年第六届全国美展优秀奖。1989年第七届全国美展。1991年中国工笔画学会第二届大展三等奖。1997年中国画艺术委员会大奖。1998年中国工笔画学会第四届大展金奖。2001年二十世纪百年中国画展。2001年首届中国岩彩画展。2003年第二届全国中国画展铜奖。2003年开放的时代艺术邀请展。2003年北京国际双年展。2003年第二届中国岩彩画展。2004年第十一届全国美展。举办个展：1999年中央美术学院美术馆，2000年四川美术学院美术馆、湖北美术学院美术馆、福建省画院美术馆。著作：“当代素描教程”（与丁一林合著），“胡明哲画集”香港艺峰出版社，“岩彩画艺术”黑龙江美术出版社，“良师画室”——胡明哲岩彩静物技法人民美术出版社，“良师画室”——胡明哲岩彩人物技法人民美术出版社，“形态繁衍”——图形创意训练人民美术出版社。

　　    抽象形态的研究，在中国正统的学院绘画造形基础课中始终是个空缺。抽象是相对具象的一个概念，无所谓褒贬，抽象与具象是艺术形式的不同表现，无所谓高下，甚至从某种意义上说，抽象与具象之间那条界限也是不清晰的，摇摆不定的。只是作为视觉基本语言的研究，在21世纪中国的学院的教学体系中本不应该是空缺。或许我们的作品谈不上多么精彩，或许理论上也未得出什么睿智的结论，仅仅是一个笔记。只是真实地记录了新题缘起及过程，记录了过程中鲜活的直觉和录性留下的印迹……然而，正是这个过程充满魅力并且令人回味——师生双方的内在欲求不谋而合；师生双方的灵感融会贯通；曾经闭合的思维空间变得通透开放。我们似乎推开了一扇门，门外一片灿烂，孕育着多种新的可能。