德福备考教程

　　Lektion 1: Studieren in Deutschland
　　Ⅰ Allgemeiner Teil
　　1.1. Sprechen
　　1.2. Leseverstehen: Erster！Neu auf dem Campus？
　　1.3. Horverstehen: “Aller Anfang ist schwer …”- Erfahrungsberichte yon Erstsemestern an deutschen Universitaiten
　　1.4. Schreiben: E-Mail an einen deutschen Studenten
　　1.5. Horverstehen: Ein Radiointerview zum Studium in Deutschland
　　Ⅱ TestDaF-Spezifischer Teil
　　LV 1: Wichtige Einrichtungen an der TU Darmstadt (Einfuihrung)
　　LV 1: Hochschulsport
　　HV 1: Im Studentensekretariat (Einfuhrung)
　　HV 1: Beim Studentenwerk
　　Lektion 2: Studieren und Arbeiten im Ausland-Internationalisierung von Hochschulen und Unternehmen
　　Ⅰ Allgemeiner Teil
　　2.1. Sprechen: Auslandsaufenthalte-Fahigkeiten, Voraussetzungen, Vorbereitung
　　2.2. Leseverstehen: Interkulturelle Kompetenz
　　2.3. Sprechen: Interkulturelle Missverstandnisse
　　2.4. Schreiben: Mein Deutschlandaufenthalt
　　2.5. Horverstehen: Studieren in China
　　2.6. Sprechen: Beschreiben und Kommentieren von Zeichnungen
　　2.7. Hrverstehen: Sprachenlernen im Tandem
　　2.8. Schreiben: Aushang im Universitatsgebaude
　　Ⅱ TestDaF-Spezifischer Teil
　　LV 1:　　Lehrveranstaltungen
　　HV 1: In der Cafeteria
　　HV 2: Deutsche Hochschulen auf dem internationalen Bildungsmarkt:
　　SA: Wie wird das Studium im Ausland finanziert？ (Einfuhrung+Ubung)
　　MA: Aufgabenl-4 (Einfuhrung + Ubung)
　　Lektion 3: Klimawandel und Energieversorgung
　　Ⅰ Allgemeiner Teil
　　3.1. Leseverstehen: Der K]imawandel
　　3.2. Horverstehen: Die Notbremse ziehen-Rezepte gegen den Klimawandel
　　3.3 Leseverstehen: Energieversorgung im 21.Jahrhundert
　　Ⅱ TestDaF-Spezifischer Teil
　　LV 2: Das groBe Schme]zen hat begonnen (Eintfuhrung)
　　LV 2:　　Langer Weg in dcr Bekampfung der Erderwarmung
　　HV 2: Die Folgen des globalen Klimawandels
　　HV 3: Energiewende (Einfuhrung)
　　HV 3: Die groBe Klima-Wanderung
　　SA: Klimaschutz durch erneuerbare Energien (Einfuhrung+Ubung)
　　MA: Aufgaben 1-4 (Ubung)/Aufgabe 5 (Einfuhrung)
　　Lektion 4: Studierfahigkeit und Studienerfolg
　　Ⅰ Allgemeiner Teil
　　4.1. Leseverstehen: Prufungsangst
　　4.2. Horverstehen: Studienkrise laisst sich bewailtigen
　　4.3. Sprechen: Student ist man nicht am ersten Tag, sodern man wird es.
　　4.4. Leseverstehen: Charakterbildung durch Freiheit und Einsamkeit
　　4.5. Horverstehen: Duale Studiengange liegen im Trend.......:
　　Ⅱ TestDaF-Spezifischer Teil
　　LV 2: Mit“Selbsttests” gegen hohe Abbrecherquoten
　　LV 3: Zulassungstests an Hochschulen (Einfuhrung)
　　HV 3: Studierfahigkeit und Studierfahigkeitstests
　　SA: Ingeneure in der Zukunft-Sorgen um Nachwuchs
　　MA: Aufgabe 6 (Einfuhrung)
　　Lektion 5: Neue Medien
　　Ⅰ Allgemeiner TeU
　　5.1. Sprechen: Internet
　　5.2. Horverstehen: Im Rechenzentrum
　　5.3. Leseverstehen: Drahtlos auf dem Campus
　　5.4. Horverstehen: Ist E-Learning besser als Prasenzunterricht？
　　5.5. Leseverstehen: E-Learning aus Sicht der Studierenden
　　5.6. Sprechen: Stellungnahme zum E-Learning
　　Ⅱ TestDaF-Spezifischer Teil
　　LV 3:　　Computersucht
　　HV 3: E-Learning Programm fur GieBener Medizinstudenten
　　SA: Internetnutzung
　　MA: Aufgaben 5-6 (Ubung) / Aufgabe 7 (Einfuhrung + Ubung)
　　Lektion 6: Sprache und Kommunikation
　　Ⅰ Allgemeiner Teil
　　6.1. Sprechen: Jugendliche und SMS-Kommunikation
　　6.2. Horverstehen: Auswirkungen und Merkmale der SMS-Kommunikation
　　6.3. Leseverstehen: E-Mail-Kommunikation
　　6.4. Sprechen: Denglisch？ Der Einfluss der englischen Sprache auf die deutsche Sprache.
　　6.5. Horverstehen: Die Anti-Anglizismen-WG
　　6.6. Rollendiskussion: Muss die deutsche Sprache geschutzt werden？
　　6.7. Leseverstehen: Komm rein und finde wieder raus
　　6.8. Schreiben: Argumentation mit Stellungnahme
　　Ⅱ TestDaF-Spezifischer Teil
　　LV 3:　　Sprechende Hande
　　HV 3: Korpersprache
　　SA: SMS-Kommunikation
　　MA: Aufgabe 7 (Ubung)
　　Lektion 7: Arbeitsmarkt for Akademiker
　　Ⅰ Allgemeiner Teil
　　7.1. Sprechen: Vorbereitung auf den Beruf
　　7.2. Horverstehen: Einstieg in den Beruf
　　7.3. Sprechen: Akademiker auf Stellensuche
　　7.4. Leseverstehen: Verdeckter Stellenmarkt - Netzwerken fur die Karriere
　　7.5. Schreiben: Artikel fiir eine Unizeitung
　　7.6. Horverstehen: Bewerbungen in der Wissenschaft und in der Wirtschaft ..
　　7.7. Leseverstehen: Berufschancen von Akademikern
　　7.8. Sprechen: Wie gut bereitet die Ausbildung an den Hochschulen auf das Spatere Berufsleben vor？
　　Ⅱ TestDaF-Spezifiseher Tell
　　HV 2- Arbeitsmarktsituation for Akademiker
　　HV 3: Praktikanten in Unternehmen
　　MA: Aufgaben 6-7 (Ubung)
　　Anhang
　　LV-Antwor tbogen
　　HV-Antwortbogen
　　Textquelle

　　《德福备考教程》针对德福考试的要求，由德福考试院专家精选出7大内容主题，汇编成7课，每课均由“基本技能训练”(Allgemeiner Teil)和“德福全真模拟训练”(TestDaF-Spezifischer Teil)两部分组成，涵盖德国大学的全部学习和择业过程，力求使中国学生不仅顺利通过德福考试，而且能够迅速融入德国大学的学习生活。
　　《德福备考教程》是第一本针对中国学生的特点而编写的德福备考培训教材，书稿的编排及内容经过德国德福考试院专家全面审订和认可，并获许使用德国德福考试院的徽标，4位从事德福考试研究的资深教师经过5年的编写工作，并在培训教学中反复试用，不断完善内容，指导学员掌握从德国大学入门到学成择业全过程的一整套德语技能。