当代中国大学教育基金会研究

　　第一章 导论
　　第一节 选题的背景与意义
　　第二节 研究现状综述
　　一关于非营利组织的研究
　　二关于基金会研究
　　第三节 研究的视角与方法
　　一研究视角
　　二研究方法与技术
　　第四节 研究的基本框架
　　一组织结构
　　二资金劝募
　　三资金分配
　　四激励机制
　　五监督机制
　　六评估机制
　　第二章 大学教育基金会的有关概念阐释
　　第一节 非营利组织
　　一非营利组织的性质
　　二非营利组织的特征
　　三非营利组织的范围界定
　　四非营利组织的发展阶段
　　五非营利组织的分类和法律管理体系
　　第二节 基金会
　　一基金会的来源与发展历程
　　二中国基金会及其解读
　　三大学教育基金会及其特性
　　第三章 大学教育基金会的组织结构
　　第一节 非营利组织的结构与设计
　　一非营利组织结构的内容
　　二非营利组织结构的设置标准及类型
　　第二节 大学教育基金会的组织结构
　　一组织机构设置
　　二组织机构职能设置
　　三组织机构人员设置
　　第三节 大学教育基金会组织机构的特点
　　一组织机构扁平化
　　二组织结构规范化
　　三组织结构设置市场化
　　四组织权力集中化
　　五组织结构柔性化
　　第四节 大学教育基金会组织结构的缺陷
　　一高层权力的“断电”
　　二中层秘书处成万能机
　　三基层工作人员角色混乱
　　四部分 监事会形同虚设
　　第五节 完善大学教育基金会组织结构的相关建议
　　一厘清组织间关系，形成良好的社会互动模式
　　二引入共同治理机制，消解“内部人”控制
　　三“以人为本”，合理形成组织内人员的角色定位
　　四通过实质性的监督手段，保障组织功能的合理发挥
　　第四章 大学教育基金会的劝募机制
　　第一节 大学教育基金会劝募的内涵及性质
　　第二节 劝募研究的现状及本研究的理论视角
　　一国外学者对劝募的研究
　　二国内学者对劝募的研究
　　第三节 大学教育基金会的劝募现状调查
　　一劝募地位与劝募范围：依附性与特定空间
　　二劝募形态与方式：产品导向与重大活动
　　三资源动员与筹资对象：以校友为主
　　四劝募活动的重要角色：领导者
　　第四节 大学教育基金会劝募机制完善之路径
　　一扩大社会资源的动员范围，拓宽劝募对象
　　二更新劝募理念，迈向顾客导向阶段
　　三摆脱卡里斯马现象，形成专业的劝募人员
　　四以感染劝导为主，提升大学教育基金会劝募工作技能
　　五建立符号资源，形成捐赠文化的整合中心
　　第五章 大学教育基金会的资金分配机制
　　第一节 大学教育基金会的资金分配概况
　　一大学教育基金会的资金分配要素
　　二大学教育基金会的资金结构
　　三大学教育基金会的资金分配目的
　　四大学教育基金会的资金分配方向
　　第二节 大学教育基金会的资金分配特点
　　一资金的稀缺性
　　二资金分配灵活化趋势明显增强
　　三资金分配决策方式的多样化
　　第三节 大学教育基金会资金分配机制的漏洞与问题
　　一资金支出规模与结构问题突出
　　二资金分配规则的空置
　　三资金结构单一化
　　四资金投资风险化
　　五管理费意义曲解化
　　六基金会低成本运作
　　第四节 透明、合理、高效：大学教育基金会资金分配机制新建
　　一以系统优化为资金分配的原则
　　二以充分有用为资金分配的效能标准
　　三以竞争增效、能级对应为资金分配的价值目标
　　四以弹性冗余为资金分配的灵活性体现
　　第六章 大学教育基金会的激励机制
　　第一节 当前激励机制研究的理论综述及有关视角
　　一从内容型激励、过程型激励到综合型激励
　　二“委托一代理关系”的视角
　　三“人际关系和晋升”的主要关怀
　　四“工资、奖金、福利”的表现手段
　　第二节 大学教育基金会的激励特性与问题分析
　　一特殊的激励主体：单位体制与科层组织模式的高校
　　二正式激励手段的不公平
　　三非正式激励手段的不确定
　　四价值激励方式比较脆弱
　　第三节 大学教育基金会激励机制的多元化构建
　　一组织体制上实现相对独立
　　二合理发挥物质激励的作用
　　三实行正式激励与非正式激励的合理化分配
　　四完善外在的社会政策制度
　　第七章 大学教育基金会的监督机制l
　　第一节 监督机制的概念阐释与文献回顾
　　第二节 大学教育基金会监督机制的具体表现
　　一内部监督及其现状调查
　　二外部监督及其现实表现
　　第三节 当代中国大学教育基金会监督缺失及其原因分析
　　一体制缺陷导致监督虚位
　　二立法缺失导致监督缺位
　　三观念缺失导致监督无力
　　四舆论力量薄弱导致监督无效
　　第四节 大学教育基金会监督机制的构建：他律与自律
　　一从他律走向自律
　　二从道德驱动自律走向制度化自律
　　第八章 大学教育基金会运作过程中的评估机制
　　第一节 评估机制的有关界定与文献研究
　　一评估的含义与特点
　　二不同角度的评估标准
　　三非营利组织评估的文献回顾
　　第二节 大学教育基金会评估机制的要素及其现实考察
　　一非营利性评估不到位
　　二使命与战略规划评估不重视
　　三项目评估不系统
　　四能力评估不足
　　五绩效评估不够
　　第三节 大学教育基金会评估机制的系统构建与完善
　　一建立科学而有效的评估程序
　　二根据不同时间和目的选择不同的评估类型
　　三选择多样化的评估方法
　　第九章 结语：社会互构视野中的大学教育基金会发展
　　第一节 大学教育基金会体现的国家与社会间关系变化
　　第二节 大学教育基金会与利益相关者间关系互构
　　一大学教育基金会与企业间的社会责任分享
　　二大学教育基金会与捐赠者的相互信任
　　三大学教育基金会与志愿者间的精神互助
　　第三节 大学教育基金会的未来发展展望
　　一完善大学教育基金会的法律规制与政府管治
　　二构建更浓厚的慈善文化，为大学教育基金会的发展提供精神支持
　　三加强大学教育基金会的公共责任机制建设，形成以“问责、透明、公开”为标志的公信力
　　四完善外围环境支持系统，建立统一的非营利组织制度框架
　　参考文献
　　后记

　　大学教育基金会的作用就是在继续保持高等教育国家投入为主体的同时大力拓展筹资渠道，吸引社会力量投资高等教育，保证高等教育的持续、稳定、快速发展。对于大学基金会的运作机制问题，《当代中国大学教育基金会研究》主要从组织机制、资金劝募机制、资金分配机制、激励机制、监督机制、评估机制等几个方面进行研究……