普通高等教育“十一五”规划教材：统计学原理

　　第一章 概述
　　第一节 统计学的性质和作用
　　第二节 统计工作过程和基本研究方法
　　第三节 统计中常用的几个基本概念
　　本章小结
　　第二章 统计数据及其采集
　　第一节 统计数据的计量与类型
　　第二节 统计数据的采集
　　第三节 统计数据的质量控制
　　本章小结
　　第三章 统计数据的整理
　　第一节 数据整理的一般问题
　　第二节 数据分组
　　第三节 变量数列
　　第四节 统计表
　　本章小结
　　第四章 数据分布特征的描述
　　第一节 数据分布集中趋势概述
　　第二节 数据分布集中趋势的测度
　　第三节 数据分布离中趋势的测度
　　本章小结
　　第五章 动态数列
　　第一节 动态数列概述
　　第二节 动态数列的水平指标
　　第三节 动态数列的速度指标
　　第四节 现象变动的趋势分析
　　本章小结
　　第六章 统计指数
　　第一节 统计指数的概念和种类
　　第二节 总指数的编制
　　第三节 指数体系与因素分析
　　本章小结
　　第七章 抽样推断
　　第一节 抽样推断概述
　　第二节 抽样方案的设计
　　第三节 抽样误差
　　第四节 抽样推断的方法
　　第五节 样本容量的确定
　　本章小结
　　第八章 相关与回归分析
　　第一节 相关与回归分析概述
　　第二节 相关分析
　　第三节 简单线性回归分析
　　本章小结
　　分章练习
　　第一章 概述
　　第二章 统计数据及其采集
　　第三章 统计数据的整理
　　第四章 数据分布特征的描述
　　第五章 动态数列
　　第六章 统计指数
　　第七章 抽样推断
　　第八章 相关与回归分析
　　期中考试模拟试题
　　综合模拟试题
　　综合模拟试题（一）
　　综合模拟试题（二）
　　综合模拟试题（三）
　　附录正态分布概率表

　　    《统计学原理》是“普通高等教育‘十一五’规划教材”，是集中二十多所院校众多富有一线教学经验的老师，集思广益编写而成的一套高水平的应用型教材。现代高等教育背景下的合格毕业生应该同时具备知识素质与技能素质。以前，学校教育注重培养学生的知识素质，对技能素质的培养则退居其次。近年来，随着高校的扩招和就业压力的日益增大，社会对人才的要求越来越客观与现实，动手能力与实践能力越来越成为人才招聘的重点。在人才需求这一金字塔上，高端的研究型人才仅仅是塔尖部分，而庞大的应用型人才构成了塔身和塔基。从社会需求来看，后者比前者明显更具有普遍的现实意义。