学者书屋系列：成人学习心理与学习方法

　　第一编 学习心理
　　我国成人教育与受教育者的概况
　　一、成人教育与教育对象
　　二、成人智力发展的特点
　　三、成人知识结构的特点
　　四、成人学习的特点
　　成人学习心理
　　一、学习动机与分类
　　二、学习行为
　　三、学习心理与思维态势
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　　    《学者书屋系列：成人学习心理与学习方法》是在总结成人教育经验的基础上，针对成人教育的特点写成的。本书以提高成人教育和成人学习的效果为主线，阐述了成人学习的特点，分析了成人学习心理和学习行为，并总结了成人的学习方法、思维方法及搜集和处理信息的方法。

　　第一编 学习心理
　　我国成人教育与受教育者的概况
　　一、成人教育与教育对象
　　二、成人智力发展的特点
　　三、成人知识结构的特点
　　四、成人学习的特点
　　成人学习心理
　　一、学习动机与分类
　　二、学习行为
　　三、学习心理与思维态势
　　成人应试心理
　　一、考前心理训练
　　二、应试技巧与运用
　　三、外界因素对成人应试心理的影响
　　第二编 学习方法
　　学习方法
　　一、选择学习目标的方法
　　二、制定学习计划的方法
　　三、博览式学习法
　　四、分类学习法
　　五、整体与部分学习法
　　六、循环学习法
　　七、强化学习法
　　八、框架式学习法
　　九、扩展学习法
　　十、过剩学习法
　　十一、对比学习法
　　十二、发现学习法
　　十三、创造性学习法
　　十四、系统学习法
　　十五、信息学习法
　　十六、快速阅读法
　　记忆方法
　　一、记忆的原理与原则
　　二、物象记忆法
　　三、联想记忆法
　　四、连锁记忆法
　　五、“培哥”记忆法
　　六、头尾记忆法
　　七、机械记忆法
　　八、理解记忆法
　　资料积累与论文写作方法
　　一、常用的学习笔记方法
　　二、知识卡片积累法
　　三、报刊资料积累法
　　四、论文写作方法
　　第三编 思维方法
　　逻辑思维方法
　　一、演绎
　　二、归纳
　　三、比较
　　四、分类
　　五、选择
　　六、类比
　　七、假说
　　八、证明
　　九、反驳
　　辨证思维方法
　　一、分析
　　二、综合
　　三、抽象
　　四、概括
　　五、反思
　　六、抽象上升到具体
　　七、逻辑和历史一致
　　非逻辑思维方法
　　一、猜想
　　二、联想
　　三、想象
　　四、灵感
　　五、直觉
　　六、幻想
　　第四编 信息处理方法
　　信息源分类方法
　　一、文献类信息源
　　二、非文献类信息源
　　信息的搜集与整理
　　一、一般信息搜集法
　　二、市场信息搜集法
　　信息整理方法
　　一、分类整理法
　　二、主题整理法
　　信息检索方法
　　一、文献检索工具编制法
　　二、文献检索法
　　三、美国《工程索引》检索法
　　四、专利文献检索法
　　五、计算机信息检索法
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　　    《学者书屋系列：成人学习心理与学习方法》是在总结成人教育经验的基础上，针对成人教育的特点写成的。本书以提高成人教育和成人学习的效果为主线，阐述了成人学习的特点，分析了成人学习心理和学习行为，并总结了成人的学习方法、思维方法及搜集和处理信息的方法。