美国英语史：美国英语融合与创新的历史研究

　　序
　　第一章绪论
　　第一节美国英语的概念与界定
　　第二节美国英语研究概述
　　第二章美国移民及其语言融合的历史思考
　　第一节美国早期移民与民族同化之历史背景概述
　　第二节非英裔移民对主导语言排斥与认同的社会根源
　　第三节语言融合对美国早期英语之影响
　　第三章北美英语的移植与变化
　　第一节北美英裔移民及其殖民地社会概述
　　第二节北美英语的起点：伊丽莎白时期的英语与新世界的
　　语言移植
　　第三节关于北美英语的起源与纯正性问题的争论
　　第四节北美英语初期的主要特征
　　第五节海外扩张与北美英语
　　第六节北美英语的变化与发展
　　第四章美国印第安人的语言融合
　　第一节印第安人移居美国历史概述
　　第二节印第安语言的历史变迁
　　第三节从白人对印第安民族及其语言的研究探析文化
　　上的深层融合
　　第四节美国印第安语的文化意蕴
　　第五节美国英语中的印第安语言成分
　　第六节早期印第安英语：强族统治下的语言融合
　　第五章早期西欧移民在新大陆的语言融合
　　第一节新阿姆斯特丹的回顾：荷兰移民的语言融合
　　第二节宾州往昔：德裔移民的语言融合
　　第三节从新奥尔良到路易斯安那：法裔移民的语言融合
　　第四节从Hispano看西裔移民的语言融合
　　第六章早期美国黑人的语言融合
　　第一节黑人移居美国历史概述
　　第二节黑人英语的起源
　　第三节古拉语探析
　　第四节早期黑人英语的主要特征
　　第五节早期美国英语中的黑人传统文化因素
　　第七章美国语言融合综述
　　第八章美国英语形成的历史背景
　　第一节从政治独立到语言独立
　　第二节美国两大思想运动对民族语言形成的影响
　　第三节革命先驱如何追求民族语言的独立与创新
　　第四节关于美国英语论战的评述
　　第九章美国英语的创新与形成过程
　　第一节对传统的挑战：从拼写改革着手
　　第二节社会环境对语言创新的影响
　　第三节作为民族语言之源泉的俚语及其社会特征
　　第四节方言的发展丰富了美国英语的内容
　　第五节民族语言创新对美国社会生活的影响
　　第十章韦氏《美国英语词典》：美国英语形成的标志
　　第一节诺亚-韦伯斯特：民族语言的捍卫者
　　第二节韦氏《美国英语词典》评析
　　结语
　　主要参考文献
　　后记

　　    蔡昌卓，1962年8月出生，博士，教授，英语硕士生导师，全国优秀教师，现任广古师范大学国际文化教育学院院长兼国际交流处处长、港奥台办公室主任。主要从事英美语言文化、英语教学法和比较教育研究。至今已主持三顶国家级研究课题，发表论文30余篇，出牌各类著作28部，并多次获奖。曾任教育部第二届全国大学外语教学指导委员会委员，现任教育部全国民族边远地区大学外语教学面向21世纪教学内容与课程体系改革协作组组长，全国大学外语教学研究会理事，全国《大学基础英语》系列教程总主编，广西“21世纪园丁工程”国家级A类培养对象英语学科导师，《作文大王》“蔡博士专栏”撰稿人。近年在国讲学50余次，先后应邀到英国、美国、澳大利亚、新西兰、俄罗斯等国家和台湾、香港地区做学术讲座与交流。

　　    《美国英语史：美国英语融合与创新的历史研究》是一部关于美国英语史专题的论著，国内学界少有论述。作者以马克思主义历史研究方法为原则，将历史文化与语言相结合，综合研究了美国英语的发端和演进历程。全书详尽考察了美国移民与美语融合的关系，北美英语的移植和变化，印第安语言、黑人语言、西欧语言融入美语的特色，美语形成的历史背景，以及美语创新与最终形成的重要标志。全书语言流畅，论证充分，是一部水平较高的学术著作，亦是英语、历史等专业高年级学生的首选语言学教材。