口语教学与研究

　　Foreword
　　Chapter One
　　What is speaking?
　　1.Introduction
　　2.What is speaking?
　　3.Approaches to speaking
　　4.Speaking in action
　　5.Teaching speaking
　　6.Assessing speaking
　　7. Conclusion
　　Further readings
　　Helpful Web site
　　References
　　Chapter Two
　　Speaking for beginning
　　level learners
　　1.Introduction
　　2.Syllabus design issues
　　3.Principles for teaching speaking to beginning learners
　　4.Tasks and materials
　　5.Teaching pronunciation
　　6.Speaking in the classroom
　　7.Assessing beginning learners
　　8.Conclusion
　　Further readings
　　Helpful Web sites
　　RefeFences
　　Chapter Three
　　Speaking for intermediate
　　level learners
　　1.Introduction
　　2.Svllabus design issues
　　3.Principles for teaching speaking to intermediate learners
　　4.Tasks and materials
　　5.Teaching pronunciation.
　　6.Speaking in the intermediate classroom.
　　7 Assessing intermediate learners
　　8.Conclusion
　　Further readings
　　Helpful Web sites.
　　References
　　Chapter Four
　　Answer key
　　Speaking for advanced
　　level learners
　　1.Introduction
　　2.Svllabus design issues
　　3.Principles for teaching speaking to advanced learners
　　4.Tasks and materials
　　5.Teaching pronunciation
　　6.Speaking in the classroom
　　7.Assessing advanced learners
　　8.Conclusion
　　Further readings
　　Helpful Web site
　　References
　　Chapter Five
　　Key issues in teaching
　　spearing
　　1.Introduction
　　2.Students’first—language use in the English speaking class
　　3.Reticence and dominance in speaking activities
　　4.Learning styles in the speaking class
　　5.Responding to oral errors
　　6.Speaking activities in large classes
　　7.Multi-level speaking classes
　　8.Technology and teaching speaking
　　9.Conclusion
　　Further readings
　　Helpful Web sites
　　References
　　Glossary
　　Index

　　    《口语教学与研究》是高教社外语教师教育与发展丛书之一，是一部关于口语教学与研究的实用专著。《口语教学与研究》分五个单元介绍了英语口语教学中应当注意的相关问题，具有很强的实用性，适合英语教学工作者参考学习。