体育伦理：理论视域与价值范导

　　第一章  绪论
　　一  熟知并非真知
　　（一）四位一体的社会现象
　　（二）相互交织的多重关系
　　（三）特殊的育化方式
　　二  什么是体育伦理学
　　（一）类型之分及特点分析
　　（二）伦理关涉
　　第二章  体育功能与应有之义
　　一  体育的功能
　　（一）育体
　　（二）育智
　　（三）育德
　　（四）育心
　　（五）育美
　　二  体育的本真之义--求趣与求胜
　　（一）体育与求趣
　　（二）体育与求胜
　　三  体育的派生之义--求名与求利
　　（一）体育与求名
　　（二）体育与求利
　　第三章  典型体育赛事的理念与制度审视
　　一  奥运会
　　（一）奥运会何以兴盛
　　（二）丰硕的成果
　　（三）必要的反思
　　二  NBA
　　（一）神奇的NBA
　　（二）未完成的思考
　　三  中国全运会
　　（一）不容否定的丰功伟绩
　　（二）不可忽视的诸多问题
　　四  意甲
　　（一）豪门盛宴
　　（二）聚焦“电话门”事件
　　第四章  不当体育行为与现象解读
　　一  “黑哨”--阳光下的罪恶
　　（一）“黑哨”之“黑”
　　（二）“黑哨”“黑”了谁
　　（三）“黑哨”之思
　　二  “假球”--游戏中的游戏
　　（一）评判的多重视角
　　（二）难以除净的“假球”
　　三  兴奋剂--没有结束的争论
　　（一）从洛桑宣言谈起
　　（二）主流声响及其理由
　　（三）另一种声音
　　第五章  体育伦理构建的基本原则
　　一  以人为本
　　（一）基本内涵
　　（二）几个相关问题
　　二  规则公平
　　（一）规则公平
　　（二）规则公平下的欠公平状态
　　三  有限伤害
　　（一）确立有限伤害准则的必要性
　　（二）确立有限伤害的边界
　　（三）有限伤害的可能突破及其预防
　　四  积极进取
　　（一）典范例说
　　（二）生命之源
　　（三）感召力所在
　　五  团队合作
　　（一）竞技体育中的团队合作
　　（二）团队合作需要奉献
　　第六章  体育道德规范
　　一  几点理论思考
　　（一）体育运动主体与体育运动的道德主体
　　（二）体育道德的主体性
　　（三）体育主体的道德需要
　　（四）体育运动主体遵守体育道德规范的必要性和可行性
　　二  为了引发讨论的讨论
　　（一）运动员道德规范
　　（二）教练员道德规范
　　（三）体育科研人员道德规范
　　（四）裁判员道德规范
　　（五）体育观众道德规范
　　参考文献
　　后记

　　    刘湘溶，1955年生，江西新干县人。湖南师范大学教授、伦理学博士生导师，教育部高等学校哲学学科教学指导委员会委员，中国伦理学会理事，中国环境哲学专业委员会理事长，湖南省哲学学会会长，享受国务院政府特殊津贴专家，湖南省优秀社会科学专家。先后获国家教育部教学优秀成果奖二等奖1项，省教学优秀成果奖一等奖1项，省优秀社科成果奖一、二、三等奖5项，主持国家社科基金重大项目“我国生态文明发展战略研究”及国家社科基金一般项目和青年项目各一项。出版学术著作7部，发表学术论文100余篇。

　　    现代体育已发展成为以体育运动为基础的体育运动、体育科学、体育产业和体育文化四位一体的社会现象。体育运动是人类的特殊育华方式，已竞技体育运动为其成熟或高级形态。
　　    体育伦理学作为应用伦理学的一脉，主要是关于竞技体育的道德矛盾与冲突、道德原则和规范的学说。本书不但揭示了体育的本真之义是求趣和求胜，体育的派生之义为求名和求利，体育功能主要是体育运动对人的直接影响，包括育体、育智、育德、育心、育美等，还解读了奥运会、NBA、中国全运会、意甲等国内外重大典型赛事折射出的体育理念、体育制度及体育的演进趋势，回答了兴奋剂、“黑哨”、“假球”等体育现象带给体育的诸多困惑，最终确立体育的以人为本、规则公平、有限伤害、积极进取和团队合作的道德原则，并在共同遵守的社会道德规范之上，在竞技体育领域，对运动员、裁判员、教练员和观众等提出了合乎七权利义务的道德规范要求。