全国高等院校本科教材·全国高等院校专升本教材：新时期文学（第2版）

　　绪论
　　一、改革开放时代的文学
　　二、新时期文学的发展轨迹
　　三、新时期文学的基本特征及其反思
　　第一章 新时期文学思潮
　　第一节 概述
　　第二节 文学反思与写实思潮
　　第三节 文化寻根思潮
　　第四节 艺术探索的新思潮
　　第五节 世纪之交的多样化思潮
　　第二章 新时期诗歌
　　第一节 概述
　　第二节 “归来的歌”与新现实主义诗歌
　　第三节 “朦胧诗”与新诗潮
　　第四节 20世纪90年代诗歌探索
　　第五节 新世纪诗潮
　　第三章 新时期小说
　　第一节 概述
　　第二节 伤痕小说和反思小说
　　第三节 改革小说和社会问题小说
　　第四节 市井乡土小说和寻根小说
　　第五节 “中国式现代派小说”与先锋小说
　　第六节 新写实小说与新现实主义小说
　　第七节 历史小说与新历史小说
　　第八节 女性小说与新生代小说
　　第四章 新时期散文与报告文学
　　第一节 概述
　　第二节理性反思散文
　　第三节 乡土风情散文
　　第四节 学者散文和文化随笔
　　第五节 人物专题式报告文学
　　第六节 社会问题式报告文学
　　第七节 新世纪散文与报告文学
　　第五章 新时期戏剧文学
　　第一节 概述
　　第二节 领袖人物剧与社会问题剧
　　第三节 京味剧与写实剧
　　第四节 探索剧与小剧场实验
　　第五节 新戏曲与电视剧
　　附录：中国新时期文学年表（1976.1—2005.12）
　　后记
　　第2版后记

　　    《新时期文学》是在教育部师范教育司组织编写的中学教师进修高等师范本科（专科起点）教材基础上，综合多年教学实践和经验，根据新的教学形势，全面修订而成的高等院校教材。
　　    《新时期文学》共分六部分。绪论是《新时期文学》的总论，阐释文学的基本理论和学术思想，概述新时期文学在几个阶段中的发展。第一章集中阐述新时期文学发展中有重大影响的文学思潮。第二章至第五章分述诗歌、小说、散文、报告文学、戏剧文学，采用纵横结合的结构方式，既注重梳理新时期文学的发展脉络，又突出把握新时期文学的本体特征。修订版汲取新时期文学研究的新成果，并涵盖世纪之交以及新世纪文学的追踪考察，既保证了原教材的专题特征，又在理论框架上更趋于新颖，结构严谨，重点突出，有鲜明的时代特征。
　　    《新时期文学》适用于中学教师进修高等师范本科学习和高等院校本科教学，也可作考研参考用书及供社会读者阅读。