过程监控与精细化管理

　　前言
　　第一章 电力行业高等教育人才概论
　　第一节 21世纪世界高等教育的改革与发展
　　第二节 21世纪对人才素质的要求
　　第三节 中国发展高等教育的法规政策及近期发展目标
　　第四节 电力工业发展对人才的需求分析
　　第二章 电力专业学生管理现状及对策
　　第一节 当代普通高校电力专业整体概况
　　第二节 当代普通高校电力专业学生管理问题分析
　　第三节 当代普通高校学生管理对策分析
　　第四节 普通高校电力专业学生管理内容和手段
　　第五节 探索网络德育的有效途径
　　第三章 电力专业学生成长过程网络化管理
　　第一节 互联网的特点
　　第二节 互联网给高校学生工作带来的机遇和挑战
　　第三节 互联网环境下高校学生工作的对策思考
　　第四节 电力专业学生成长过程分析
　　第五节 电力专业学生成长过程网络化管理的实现
　　第六节 电力专业学生成长过程素质模型的建立
　　第七节 电力专业学生成长过程形成性评价体系建设
　　第八节 电力专业学生成长过程的激励机制
　　第九节 电力专业学生成长过程危机干预措施
　　第十节 电力专业学生成长过程网络化管理系统方法概论
　　第四章 网络平台下学生工作的精细化管理
　　第一节 学生工作精细化管理的内涵及基本内容
　　第二节 学生工作精细化管理的基本原则
　　第三节 构建精细化学生管理平台的意义
　　第四节 构建精细化学生管理平台的指导思想
　　第五节 构建精细化学生管理平台的具体内容及角色定位
　　第六节 精细化学生管理平台的制度建设问题及应对策略的思考
　　第五章 学生信息管理及危机预警系统
　　第一节 学生信息管理及危机预警系统实现的理论依据及分析
　　第二节 学生信息管理及危机预警系统总体设计
　　第三节 学生信息管理及危机预警系统数据库构建模式
　　第四节 学生信息管理及危机预警系统功能测试
　　第五节 总结与展望
　　第六章 德育教育理念创新
　　第一节 网络管理与人性化教育
　　第二节 创新人才培养

　　    《过程监控与精细化管理》共分电力行业高等教育人才概论、电力专业学生管理现状及对策、电力专业学生成长过程网络化管理、网络平台下学生工作的精细化管理、学生信息管理及危机预警系统和德育教育理念创新6章。其中既有对整个电力行业人才教育的宏观研究，又有针对管理机制、新时代德育等具体问题的分析与探讨。《过程监控与精细化管理》基于高科技网络化的处理平台，结合社会学、管理学、心理学等多学科的相关知识，通过数学模型、图表归纳等科学方式对我国现阶段的电力专业人才培养作出了细致而具体的分析，并结合我国国情，展望了电力专业人才培养的未来的发展方向，提出“精细化、网络化、过程化、可预化”的人才培养理念，具有一定的创新性与前瞻性，对广大高校的电力专业人才培养具有一定的指导与借鉴意义。
　　    《过程监控与精细化管理》适于本科及高职高专院校从事电力专业人才培养与学生管理工作的各级管理人员阅读。