21世纪高等学校计算机规划教材：C语言实用教程

　　第1章  C语言程序设计初步
　　1.1  程序与程序语言
　　1.2  C语言简史
　　1.3  使用C语言的理由
　　1.4  编程前的准备工作
　　1.5  程序开发周期（程序设计的步骤）
　　1.6  第一个C语言程序
　　1.7  总结
　　1.8  问与答
　　1.9  作业
　　第2章  C语言程序的组成部分
　　2.1  简单C语言程序的组成
　　2.2  关键字与标识符
　　2.3  计算机内存
　　2.4  使用变量存储信息
　　2.5  使用常量
　　2.6  信息读写基础
　　2.7  总结
　　2.8  问与答
　　2.9  作业
　　第3章  语句、表达式和运算符
　　3.1  语句
　　3.2  表达式
　　3.3  运算符
　　3.4  关系运算符和选择语句
　　3.5  逻辑运算符
　　3.6  条件运算符
　　3.7  总结
　　3.8  问与答
　　3.9  作业
　　第4章  程序流程的控制
　　4.1  算法
　　4.2  顺序结构程序设计
　　4.3  选择结构程序设计
　　4.4  循环结构程序设计
　　4.5  嵌套循环
　　4.6  continue语句和break语句对循环的影响
　　4.7  goto语句
　　4.8  死循环
　　4.9  总结
　　4.10  问与答
　　4.11  作业
　　第5章  使用函数封装代码
　　5.1  什么是函数
　　5.2  函数的工作原理
　　5.3  函数和结构化程序设计
　　5.4  编写函数
　　5.5  标准库函数和头文件
　　5.6  调用函数
　　5.7  函数的位置
　　5.8  变量的作用域
　　5.9  总结
　　5.10  问与答
　　5.11  作业
　　第6章  数值型数组
　　6.1  为什么要引入数组
　　6.2  命名和声明数组
　　6.3  数值数组的常用操作
　　6.4  总结
　　6.5  问与答
　　6.6  作业
　　第7章  指针
　　第8章  字符和字符串
　　第9章  结构体、共用体和typedef
　　第10章  指针进阶
　　第11章  文件
　　第12章  编译器的用法
　　附录A  字符ASCII码对照表
　　附录B  运算符的优先级
　　附录C  C语言标准库中的常用函数
　　附录D  部分作业的参考答案
　　参考文献

　　    本书是介绍C语言程序内容和学习C语言程序设计方法的教学用书，它由浅入深地讲解了如何使用程序设计思想分析和理解问题，如何利用C语言程序设计方法处理和解决实际问题。
　　    本书将C语言的学习分为12章，第1～3章介绍了C语言的基本概念和基本常识；第4～5章主要介绍了C语言的基本程序设计方法；第6～9章介绍了C语言的构造数据类型和指针概念，及其基本操作方法；第10～12章为C语言的提高内容，读者可以根据自己的学习情况有选择地学习此3章的部分或全部内容。
　　    为了方便读者学习，每章后面都有总结和概念问答，并根据当前章节内容，提供了精心设计的小测验和练习。
　　    本书适用于高等院校的计算机专业或相关专业学习C语言程序设计的学生使用，也可以作为计算机爱好者的自学参考书。