职业技术学校班主任工作实用手册

　　第一章  入学教育
　　第一节  职业技术学校入学教育的特点
　　第二节  班主任做好入学教育工作的前提
　　第三节  入学教育工作的内容
　　第四节  认真编制入学教育计划
　　第五节  统筹入学教育管理事务
　　第二章  班集体建设
　　第一节  职业技术学校的班集体
　　第二节  职业技术学校班集体组织与建设
　　第三节  优良班风的创建
　　第三章  班级活动
　　第一节  主题班会
　　第二节  文体活动
　　第三节  节假日活动
　　第四节  第二课堂活动
　　第四章  日常行为规范教育
　　第一节  日常行为规范教育的作用和意义
　　第二节  日常行为规范教育的分类和内容
　　第三节  良好行为习惯的养成
　　第四节  常见违规行为的预防与教育
　　第五章  学生心理健康教育
　　第一节  心理健康标准与心理健康教育的基本任务
　　第二节  学生生理、心理发展的特点与教育
　　第三节  心理健康教育的内容
　　第四节  心理健康教育的原则
　　第五节  学生常见心理障碍及其矫治
　　第六章  不同类型学生的思想教育
　　第一节  不同类型学生的特点
　　第二节  对优秀生的思想教育
　　第三节  对厌学学生的思想教育
　　第四节  对单亲家庭学生的思想教育
　　第五节  对早恋学生的思想教育
　　第六节  对“网迷”学生的思想教育
　　第七节  对有攻击性行为学生的思想教育
　　第七章  正确处理偶发事件
　　第一节  偶发事件的特点与成因
　　第二节  正确处理偶发事件的意义
　　第三节  处理偶发事件的基本要求
　　第四节  处理偶发事件的步骤
　　第五节  正确处理偶发事件的方法
　　第八章  实习期间学生的教育与管理
　　第一节  班主任在实习教学中的作用
　　第二节  班主任在实习教学中的教育管理
　　第九章  就业与创业指导
　　第一节  我国现阶段的就业形势
　　第二节  求职技巧
　　第三节  创业指导
　　第四节  创业知识及创业基本程序
　　第五节  职业能力自我测量表
　　第十章  班主任与团队协作
　　第一节  团队协作的重要性
　　第二节  团队协作的内容、形式与方法
　　第十一章  学生操行考核评定
　　第一节  学生操行考核评定的意义与作用
　　第二节  学生操行评定的原则
　　第三节  学生操行评定的内容及方法
　　第四节  学生操行评语的撰写
　　第五节  学生操行评定办法
　　第十二章  班主任工作计划、总结与评估考核
　　第一节  班主任的工作计划
　　第二节  班主任的工作总结
　　第三节  班主任工作的评估与考核
　　第十三章  班主任自身素质的提高
　　第一节  素质的涵义与特征
　　第二节  班主任自身建设的内容
　　第三节  班主任自身素质提高的技巧

　　    管理教育工作是职业技术学校教育与教学工作的一个中心任务，对学生的管理教育工作是衡量学校管理工作水平的重要质量指标，而班主任则是该项工作的组织者和实施者。多年来，担任职业技术学校班主任工作的老师，积累了此项工作的丰富经验，取得了丰硕的成果。
　　    这本班主任工作实用手册是职业技术学校多年班主任工作经验的一个全面的总结。在内容的编排上，以班主任从学生进校到毕业，实施全过程的学生管理教育为主线，系统翔实地总结了各个环节的教育内容和管理方法，以期对职业技术学校从事班主任工作的同志发挥较好的理论指导作用，在实际工作中加以借鉴。
　　    参加该手册编写工作的有：叶昌元、朱祖伟、王丽慧、王子良、吴仁高、吴晓斌、杨芳明、赵慰芹、朱建永，叶昌元主编，杜克生审稿。