校长在塑造学校文化中的角色

　　如何善用本书
　　绪论
　　学校文化是什么
　　第一部分
　　学校文化的框架
　　第1章
　　一个成功的学校文化个案
　　第2章
　　愿景和价值观：学校文化的根基
　　第3章
　　仪式和典礼：学校文化的载体
　　第4章
　　历史和典故：学校文化的内涵
　　第5章
　　建筑和收藏品：学校文化的象征
　　第6章
　　三所学校的文化探索之路

　　    特伦斯·E·迪尔曾任教于美国斯坦福大学和哈佛大学的教育学研究生院，现为美国南加州大学教育学院教授，与他人合著出版了18本书，其中包括教育理论畅销经典如：《成为教师中的领导人》、《领导力悖论：平衡校园的逻辑和艺术教育》、《用灵魂领导：精神的非一般旅途》。

　　    《教师一生的读书计划：校长在塑造学校文化中的角色》独辟蹊径，深入探讨了学校文化的内涵以及校长塑造学校文化的方式，辅以大量真实案例的佐证，观点新颖，故事生动，为中国校长提供了操作性强的“学校文化创建手册”，是广大教育工作者的必读书目。每一所学校都有其不可言传的独特之处，这种独特之处就叫作“文化”。学校文化意义重大却长期被教育者忽略。