任务型英语语言教学典范教材：任务型英语口语教程3

　　Prefaces
　　前言部分
　　Part 1
　　第一部分 Introduction 1
　　说明 Pl
　　1．News
　　新闻 P24
　　2.Chat Shows
　　脱口秀 P42
　　3.Presentations
　　讲演 P57
　　4．The Drama
　　戏剧 P76
　　Part 2
　　第二部分 Introduction
　　说明 P93
　　5．Job Applications
　　求职 P109
　　6．The Commercials
　　商业广告 P127
　　7.Meetings
　　会议 P146
　　8．The Election
　　选举 P165
　　Study Bank
　　学习资源库 P183

　　Dr.Andrew E.Finch
　　Dr.Finch，whose Ph.D.in Program Evaluation（Manchester University,UK），described and evaluated a task-based language program in Korea，is associate professor of English Education at Kyungpook National University.Andrew was born in Wales and educated in England，where he had various middle school teaching positions before going to Korea to learn Wei-Chi.He has CO-authored a number of interactive course books， incorporating multi-tasking and alternative assessment，in a learner-centred，task-based， holistic approach.These are available online at www.finchpark.com／books
　　Han Tingyi
　　Mr.Han Tingyi is the founder of Worry-Free English.He was an English language researcher in the China National Institute for Educational Research，and taught English for more than twenty years before becoming executive director of Chinas Foreign Trade sponsored by the China Council for the Promotion of International Trade and the China Chamber of International Commerce.He served as English editor of the Encyclopedia of China Publishing House and Knowledge Publishing House.He has a good mastery of English language teaching，and has keen eyes for English language teaching books.
　　Liu Yun
　　With a B.A.in English Literature，Liu Yun is the prize winner of many nationwide English speaking contests.She was the hostess of national English debating contests and some English TV programs.As an experienced English trainer，she is specialized in teaching oral-English related courses，including the speaking part of IELTS.She once taught at Beijing IELTS-School and Beijing New Oriental School.

　　《任务型英语口语教程（3）》更难能可贵的一个特色是鼓励学生参与到对每一课内容的评头论足中来。在学习中，学生可以自由表达自己的意愿，随心所欲地设计出更新的、符合自己需求的学习内容和对课本内容的修改意见，这样的举措对于学生的自主学习和自我评价实在是非常有价值的，它对培养学生的独立思考和创造精神至关重要。
　　一般国外引进的图书，往往难以适应国内的实际情况，或内容过深、过难，或文化差异太大。而此书在改编中针对我国国情，特意将书中的文化背景知识全部设计为对中国历史典故的介绍，如盘古开天地、三皇五帝、女娲补天、生肖、龙的传说和中国的农历以及中国的四大发明，并对中国传统文化有着深远影响的孔孟之道等传统礼学进行了介绍。这样的安排非常有利于我国青少年加深对传统文化的了解和认知，加强爱国主义教育，增进民族自豪感。
　　总之，《任务型英语口语教程》所贯穿的教育教学理念是全新的，是符合当今国际外语教学潮流和方向的，它与我国《全日制义务教育英语课程标准（实验稿）》（新课标）的精神是吻合的，也符合我国《基础教育改革纲要（试行）》的要求，值得我们尝试、实验和探索。