重申启蒙：论一种积极参与的政治

　　致谢
　　序言
　　第一章 阐释启蒙运动：形而上学、批评和政治
　　第二章 赞美进步
　　第三章 发明自由主义
　　第四章 巨大的分歧：启蒙、反启蒙和公共领域
　　第五章 取消犹太人隔离区——反犹主义、种族主义及其他
　　第六章 虚假的辩证：从启蒙到集权主义
　　第七章 经历现实：文化工业、主体性和身份
　　第八章 通往自由之路：权利、互惠和普遍主义敏感性
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　　    斯蒂芬·埃里克·布隆纳（Stephen Eric Brunner） 罗格斯大学政治学特聘教授、比较文学和德语研究专业研究生导师。著有《想象可能：保守时代的激进政治》（Imaging the Possible：Radical Politics for Cortservative Times）、《行动中的理念》（Ideas in Action）、《批评理论及其理论家》（0fCritical Theory and Its Theorists）《无拘束的社会主义》（Socialism Unbound）等；编有《逻各斯：现代社会和文化杂志》（Logos A Journo of Modern Society and Culture）等。

　　    《重申启蒙：论一种积极参与的政治》打算重提启蒙运动的理论和实践传统这个话题。当然，21世纪与18世纪可谓有天壤之别：往昔与当今难以相提并论。为了应对新情况，启蒙运动对知识分子参与世事的提倡以及这场运动提出的抵制压迫性权力结构的伦理模式都亟须重新阐释。如今，严格的进步概念已被遗忘；再也没有哪个组织或者政党能够宣称自己代表人类的理想，知识分子们则每每将大学等同于世界。电视、电影中的形象取代书本上的文字左右着公众。自由主义政体往往为帝国主义野心和寄生精英们所污染。左派和右派都支持集权主义。资本主义的全球新扩张、官僚国家的崛起、媒体的联合、盲目的消费主义、对环境的忽视以及文化相对论均破坏着启蒙运动提出的诸多理念：世界主义的宽容态度、经济公正、民主的责任以及“良好社会”的思想。

　　致谢
　　序言
　　第一章 阐释启蒙运动：形而上学、批评和政治
　　第二章 赞美进步
　　第三章 发明自由主义
　　第四章 巨大的分歧：启蒙、反启蒙和公共领域
　　第五章 取消犹太人隔离区——反犹主义、种族主义及其他
　　第六章 虚假的辩证：从启蒙到集权主义
　　第七章 经历现实：文化工业、主体性和身份
　　第八章 通往自由之路：权利、互惠和普遍主义敏感性
　　第九章 重续传承：团结、自然和种族
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　　    斯蒂芬·埃里克·布隆纳（Stephen Eric Brunner） 罗格斯大学政治学特聘教授、比较文学和德语研究专业研究生导师。著有《想象可能：保守时代的激进政治》（Imaging the Possible：Radical Politics for Cortservative Times）、《行动中的理念》（Ideas in Action）、《批评理论及其理论家》（0fCritical Theory and Its Theorists）《无拘束的社会主义》（Socialism Unbound）等；编有《逻各斯：现代社会和文化杂志》（Logos A Journo of Modern Society and Culture）等。

　　    《重申启蒙：论一种积极参与的政治》打算重提启蒙运动的理论和实践传统这个话题。当然，21世纪与18世纪可谓有天壤之别：往昔与当今难以相提并论。为了应对新情况，启蒙运动对知识分子参与世事的提倡以及这场运动提出的抵制压迫性权力结构的伦理模式都亟须重新阐释。如今，严格的进步概念已被遗忘；再也没有哪个组织或者政党能够宣称自己代表人类的理想，知识分子们则每每将大学等同于世界。电视、电影中的形象取代书本上的文字左右着公众。自由主义政体往往为帝国主义野心和寄生精英们所污染。左派和右派都支持集权主义。资本主义的全球新扩张、官僚国家的崛起、媒体的联合、盲目的消费主义、对环境的忽视以及文化相对论均破坏着启蒙运动提出的诸多理念：世界主义的宽容态度、经济公正、民主的责任以及“良好社会”的思想。