高等学校经济管理英文版精编教材：货币、金融体系与经济（英文版）（原书第5版）

　　第一篇  绪论
　　第1章  货币和金融体系简介
　　第2章  货币和支付体系
　　第3章  金融体系概览
　　第二篇  利率
　　第4章  利率和回报率
　　第5章  资产组合分配理论
　　第6章  市场利率的决定
　　第7章  利率的风险结构和期限结构
　　第三篇  金融市场
　　第8章  外汇市场和汇率
　　第9章  衍生证券与衍生证券市场
　　第10章  信息和金融市场效率
　　第11章  降低交易成本和信息成本
　　第四篇  金融机构
　　第12章  金融机构的功能
　　第13章  银行业务
　　第15章  银行业监管：危机和反应
　　第五篇  货币供给流程和货币政策
　　第17章  货币供给流程和货币政策
　　第18章  货币基础的变化
　　第20章  货币政策工具
　　第21章  货币政策的传导
　　第六篇  金融体系和宏观经济
　　第23章  货币需求
　　第24章  将金融体系与经济联系起来IS-LM-FE模型
　　第25章  总需求和总供给
　　第26章  短期货币和产出
　　第27章  信息问题和货币政策渠道
　　第28章  通货膨胀：原因和后果
　　习题答案A-15

　　    R.格伦·哈伯德（R.Glenn Hubbard）教授是哥伦比亚大学商学研究生院的Russell L.Carson经济学与金融学教授，同时他还是哥伦比亚大学经济学系的经济学教授。哈伯德教授本科毕业于中佛罗里达大学，获得文理学士学位。随后他先后获得哈佛大学经济学硕士和博士学位。在哈佛期间，他获得国家自然科学基金奖励和斯隆（Alfred P.Sloan）基金会的奖学金。2001～2003年间，哈伯德教授担任布什总统经济顾问委员会的主席和OECD经济政策委员会的主席。
　　    哈伯德教授发表了大量的学术论文，涉及领域包括金融经济学、公共财政、宏观经济学、产业组织、能源经济学以及公共政策。论文发表的学术期刊包括：American Economic Review、Annales d’Economie et de Statistique、Brookings Papers on Economic Activity、European EconomicReview、International Finance、International Tax and Public Finance、Journal of Banking andFinance、Journal of Business、Journal of Finance、Journal of Financial Economics、Journal ofIndustrial Economics、Journal of Law and Economics、Journal of Money，Credit，and Bankin9、Journal of Political Economy、Journal of Public Economics、Management Science、National TaxJournal、Quarterly Journal of Economics、Rand Journal of Economics以及Review of Economics andStatistics。哈伯德教授还担任过以下机构的研究顾问：美联储委员会、美联储纽约银行、国内税收署、社会保障局、美国财政部、美国国际贸易委员会、美国国家科学基金以及世界银行。他还是许多私人金融机构在公共政策和监管方面的顾问。
　　    哈伯德教授是哈佛大学肯尼迪政府管理学院和哈佛商学院的访问教授、芝加哥大学商学研究生院的John M.Olin访问教授、国家经济研究局的John M.Olin学者，至今他仍然是国家经济研究局的研究员。他还是美国企业协会的访问学者。
　　    哈伯德教授的研究荣获过美国国家科学基金、美国国家经济研究局、美国能源部、Bradley基金会以及财政研究所的资助。
　　    哈伯德教授目前和他的妻子Constance以及两个儿子Raph和Will住在纽约市。

　　    哈伯德教授是美国哥伦比亚大学经济学和金融学教授，世界著名的经济学家。他不仅在学术领域取得了卓越的成就，还在2001～2003年间担任美国总统经济顾问委员会主席。他在学术领域和公共领域的经历是相得益彰的，使他不仅积累了深厚严谨的学养，而且对于真实世界有了深刻的观察和思考。这两种素质的结合很自然地体现在他写的这本《货币、金融体系与经济》上。
　　    清楚和张力是本书成功的两大要素。清楚意味着作者对理论的把握炉火纯青、驾轻就熟；张力则意味着作者对理论重点和精髓的把握与取舍，以及理论与现实的边界的把握都非常到位，从而能够在有限的篇幅下，传达给读者关键的思想和足够的思维空间，做到授人以渔。