薛克诚哲学文稿

　　前言
　　第一篇  认识论
　　辩证唯物论的认识论是马克思主义哲学的中心
　　实践范畴管见
　　论相对真理与绝对真理的辩证关系及其客观基础 
　　客观真理刍议——兼评价值真理
　　价值真理的提法值得商榷
　　关于价值真理的几个问题
　　关于检验真理标准的几个问题
　　真理标准讨论的重要启示
　　第二篇  唯物史观
　　对改进唯物史观研究方法的断想
　　唯物史观的理论渊源
　　唯物史观是科学共产主义的理论基石
　　唯物史观与建设有中国特色的社会主义
　　历史究竟是谁创造的?——与黎澍同志商榷
　　“枫桥经验”的启迪
　　论生产力标准与道德评价
　　完整地准确地理解社会主义本质——学习邓小平同志关于社会主义本质论述札记
　　关于研究社会主义初级阶段的方法论问题
　　社会生活的全面进步归根到底取决于主要矛盾的解决
　　和社会生产力的发展
　　论精神文明建设指导思想一元化与精神生活多样化——学习邓小平同志关于社会主义精神文明建设理论札记
　　第三篇 毛泽东哲学思想
　　对毛泽东哲学思想特点的我见
　　具有中国共产党人特色的世界观和方法论——学习毛泽东同志关于实事求是的论述
　　试论毛泽东同志的实事求是思想——纪念毛泽东同志诞辰九十周年
　　毛泽东同志关于工作方法的理论是对马克思主义哲学的重要贡献
　　第四篇  人学论
　　人学理论的困惑
　　略论人学在马克思主义哲学中的地位
　　论人权的本质和特点
　　对人道主义必须作具体分析——学习邓小平同志关于人道主义论述的体会
　　对社会主义社会人的全面发展的几点思考
　　以人为本的人性化管理三议
　　论思想教育工作有效性的几个问题——学习马克思主义人学理论札记
　　论科学发展观的内在要求

　　    薛克诚，1934年生于浙江省嘉善县。1956年毕业于浙江师范学院政教专业（杭州大学前身），同年考入中国人民大学马列主义研究班哲学班深造，不久又转入哲学系研究班学习，1959年毕业后在杭州大学政治系、哲学系执教。任讲师时与严群教授合作招收哲学硕士研究生，具体负责指导工作，1987年被授予教授职称，享受国务院颁发的专家津贴。先后任杭州大学哲学系主任，浙江师范大学校长，浙江省社会科学界联合会党组书记、副主席、名誉主席；浙江省第五届、第六届人大代表，政协省七届常委；中国人学学会常务理事，中国历史唯物主义研究会理事，浙江省哲学学会、高教学会、高校师资管理研究会副会长等。
　　    薛克诚善于教学，讲课深入浅出，生动活泼，广受学生好评。勤于写作，早在中国人民大学求学时，就在《人民日报》上发表了《论条件》思想评论文章，还出版了《实践是主客观矛盾统一的基础》、《谈谈条件问题》等宣传马克思主义哲学的通俗小册子。20世纪80年代同数位研究班学友一起申请到国家哲学社会科学科研基金项目，对哲学基本原理和人学原理进行深入探讨，其最终成果为由中国人民大学出版社出版的《辩证唯物主义新探》、《历史唯物主义新探》和《人的哲学》等专著。此外还有合著的《哲学问答》、《马克思主义哲学教程》等作品。
　　    薛克诚性格开朗，兴趣广泛，其人生哲学是：人生价值主要不在于自然生命的长短，而取决于对人民的奉献；人生价值的高低，与对人民的奉献成正比。

　　    俗话说人生七十古来稀，我现在七十有余了，随着年纪不断往上长，经常在思考：人的一生总要留下一些什么有意义的东西，有形的或无形的。我的一生主要从事高校马克思主义哲学教学、宣传、研究工作，不可能留下丰厚的物质财富，况且自己对这方面的追求缺乏应有的兴趣和能力。左思右想，似乎还有些东西可以留下，这就是摆在读者面前的《哲学文稿》。